一、怎么认识相机传感器尺寸大小
怎么认识相机传感器尺寸大小
在摄影领域中，相机传感器的尺寸大小是一个非常重要的概念。它直接影响到所拍摄照片的质量与效果。因此，对于想要了解更多关于摄影的爱好者来说，认识相机传感器尺寸大小是必不可少的。本文将向你介绍如何认识相机传感器尺寸大小，并解释为什么相机传感器尺寸如此重要。
相机传感器是什么？
相机传感器是一种装备在数码相机或摄像机中的电子器件。它被用于捕捉光线并将其转化为数字信号，最终形成一张照片。换句话说，相机传感器是相机中最重要的组成部分之一，它直接决定了照片的质量、细节和清晰度。
相机传感器尺寸的重要性
传感器尺寸对于相机性能有着重要影响。尺寸越大的传感器通常能够捕捉更多的光线，因此可以提供更佳的图像质量。相比之下，尺寸较小的传感器会面临光照不足的挑战，因此可能在细节、噪点和动态范围等方面表现较差。
此外，相机传感器尺寸还与焦距和景深有关。较大的传感器通常有更大的像素，从而提供较高的分辨率和更多的像素细节。同时，较大的传感器还能够呈现浅景深效果，使主体与背景分离得更加明显。这就是为什么很多专业摄影师喜欢使用全画幅相机，因为它们有着较大的传感器，可以提供更多的创造性选项。
相机传感器尺寸的分类
目前市场上的相机传感器尺寸主要分为以下几类：
- 全画幅（Full Frame）传感器：全画幅传感器是135胶片尺寸的数字等效物，尺寸约为36mm×24mm。全画幅传感器的优势在于其较大的像素和更高的画质表现，是专业摄影师和摄影爱好者的首选。
- APS-C（Advanced Photo System Type-C）传感器：APS-C传感器尺寸较全画幅传感器小一些，通常为22.2mm×14.8mm。APS-C传感器广泛应用于中高端相机与入门级单反相机中，具有较高的性价比和较小的尺寸。
- 微型四三（Micro Four Thirds）传感器：微型四三传感器是一种较小尺寸的传感器，尺寸为17.3mm×13.0mm。这种传感器主要用于无反光镜相机，具有较小的尺寸和较轻的重量，适合旅行和街拍。
选择合适的相机传感器尺寸
了解相机传感器尺寸的不同对于选择合适的相机非常重要。根据你的摄影需求和预算，你可以根据以下几个方面来决定传感器尺寸：
- 预算：全画幅相机往往价格较高，适合专业摄影师和有较高预算的摄影爱好者。而APS-C和微型四三相机则价格相对较低，适合入门级和中级摄影爱好者。
- 摄影类型：如果你着重于高画质和经过精细后期处理的作品，全画幅相机是个不错的选择。但如果你更注重便携性和街拍摄影，微型四三相机可能更适合你。APS-C相机在性价比方面是个很好的选择。
- 镜头选择：不同传感器尺寸的相机需要使用相应的镜头。全画幅镜头相对较贵，而APS-C和微型四三相机有更多较实惠的镜头选择。
总结
认识相机传感器尺寸大小对于摄影爱好者来说非常重要。不同的传感器尺寸直接影响着图像质量、细节、景深和使用体验。因此，在购买相机之前，一定要考虑到自己的摄影需求和预算，选择适合自己的相机传感器尺寸。只有正确选择了相机传感器尺寸，才能拍摄出满意的照片，展示自己的摄影才华。
二、怎么认识各种车型号的传感器？
认识各种车型号的传感器需要了解不同类型传感器的功能、外观和安装位置。以下是一些常见的汽车传感器及其功能：
1. 温度传感器：温度传感器用于测量发动机冷却液、进气温度和环境温度。它们通常安装在发动机缸体、进气歧管或空调系统中。温度传感器的外观因车型和制造商而异，但通常有一个金属外壳和电线连接器。
2. 压力传感器：压力传感器用于测量油压、气压或真空压力。它们通常安装在发动机缸体、进气歧管、涡轮增压器或燃油系统上。压力传感器的形状和尺寸因车型和制造商而异，但通常有一个金属或塑料外壳和电线连接器。
3. 速度传感器：速度传感器用于测量汽车速度、轮速或发动机转速。它们通常安装在变速箱、驱动轴或轮毂上。速度传感器的形状和尺寸因车型和制造商而异，但通常有一个磁性转子、线圈和外壳。
4. 氧传感器：氧传感器用于测量排气中的氧气含量，以调节燃油喷射量。它们通常安装在排气系统中的催化剂之前。氧传感器的形状和尺寸因车型和制造商而异，但通常有一个金属外壳和电线连接器。
5. 曲轴位置传感器和凸轮轴位置传感器：这些传感器用于测量发动机曲轴和凸轮轴的位置，以便正确控制燃油喷射和点火正时。它们通常安装在发动机缸体或凸轮轴罩盖上。曲轴位置传感器和凸轮轴位置传感器的形状和尺寸因车型和制造商而异，但通常有一个金属或塑料外壳和电线连接器。
6. 碰撞传感器：碰撞传感器用于检测汽车碰撞，并触发安全气囊和其他被动安全系统。它们通常安装在汽车前后保险杠、车门或驾驶室周围。碰撞传感器的形状和尺寸因车型和制造商而异，但通常有一个金属外壳和电线连接器。
要深入了解各种车型号的传感器，您可以查阅相关汽车维修手册、技术资料或专业书籍。此外，参加汽车维修培训课程或与专业汽车技术人员交流，也可以帮助您了解更多关于传感器的知识。
三、刘德华认识认识金星吗？
他们是好朋友，很好的朋友当时梅艳芳，张国荣，张雨生，刘德华刚出道的时候四个人照了一张照片见证了当时的友谊，现在照片上的人只剩下华仔了，这是华仔自己说的很感人呢！
四、谈谈你对传感器采集数据的认识和理解？
传感器采集数据是现代科技中非常重要的一个环节。传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。传感器在许多领域都有应用，例如工业自动化、医疗诊断、环境监测、航空航天等。传感器采集的数据可以帮助我们更好地了解事物的状态和变化，从而做出更准确的决策。例如，在制造业中，通过传感器采集机器的运行数据，可以及时发现机器的故障，避免生产线的停工；在医疗领域，传感器可以采集病人的生理数据，帮助医生更好地诊断病情。传感器采集数据的过程中，需要注意数据的准确性、稳定性和可靠性。为了达到这些要求，需要选择合适的传感器类型和规格，同时还需要对传感器进行校准和标定，确保采集到的数据是准确的。此外，对于不同的应用场景，还需要考虑传感器的安装位置、防震、防水等因素。总之，传感器采集数据在现代科技中扮演着非常重要的角色。通过传感器采集的数据可以帮助我们更好地了解事物的状态和变化，从而做出更准确的决策。未来随着科技的不断发展，传感器采集数据的精度和效率将会不断提高，为我们的生活和工作带来更多的便利和效益。
五、认识肤浅还是认识浮浅？
肤浅是指对事物的认知很表面，没有深层的理解和挖掘，经常用于评价某人的观点和认知，但是要评价别人的作风，则要用“浮浅”，表示为人浮躁和思想太表面，但很多人都容易将两者弄混。
肤浅是什么意思?
肤浅强调的是一种观点和理解，表示某观点的认知太片面，或者格局太过局限，只能流于表面，最早是出自晋代范宁的《春秋谷梁传集解》。
比如“我对文学的理解还是肤浅的”，“你对这首歌的体会太肤浅了”。而浮浅强调的是人的态度，表示某个人为人比较浮躁，思想层面比较匮乏，最早是出自《汉书·东方朔传赞》。例如“这个人的思想太肤浅了，完全不求上进!
”肤浅的人的特征有哪些?
1. 只会片面的看问题，老是揪着别人的缺点看，且从不检讨自己。
2. 没什么主见，缺乏自己的判断力和想法，只会随大流做事。
3. 过于看中物质，不注重精神的追求，永远将身体的舒适放在首位。
4. 超级八卦，总是以讨论别人的生活为乐趣，或者只通过一件事，就判定一个人的品质好坏。
六、轮速传感器和车速传感器各有什么优缺点？
有位奔驰E级车主说，今天去4S维修，说是一个轮速传感器坏了，店里建议我一下更换4个，感觉有点太贵了，想问下有没必要一下换4个，有啥说法？带着这个问题，今天就汇总聊下奔驰轮速传感器相关的问题。
1、轮速传感器坏一个要换4个吗？
轮速传感器其实是个被封装起来很结实的东西，大多情况下是不会自然损坏的。很多时候是传感头脏污、被磁性物质污染导致的轮速传感器失效，一般清理下就可以继续使用，如果清洗后不行，再更换也不迟。对于奔驰的轮速传感器，更换一个连工带料要1000多元，还是很贵的，如果一下更换4个，就将近5000块了，没啥必要这样做。
2、轮速传感器坏了的故障现象？
轮速信号是很多系统需要使用的一个关键信号，比如转向系统、ESP系统、ABS系统、制动系统等，所以会出现各种ESP故障、发动机故障、ABS故障、碰撞系统故障、四驱无法使用、方向盘助力消失、电子手刹失灵等故障现象。比较常见的，我们车主可以感受看见的主要有下面几点：
- a、仪表提示：ESP停止运作；
- b、仪表提示：ABS停止运作；
- c、仪表提示：低压续跑指示器停止运作或轮胎监测指示灯停止运作；
- d、仪表提示：转向故障，操作费力；
- e、仪表提示：驻车制动器故障；
- f、仪表提示：碰撞预防辅助系统停止运作；
3、轮速传感器坏了还能不能开？
能开是能开，但很多系统将不能正常工作，特别是保证安全的ESP、ABS、刹车等，所以如果离修理厂近，可以慢开过去，如果你是在高速路上，那肯定是建议靠边停车等救援了。
4、奔驰轮速传感器多少钱一个？
奔驰原厂轮速传感器的价格，一个一般在500多到1000多，看车型了。如果自己去网上买，一般150左右一条，再去外面的维修店更换，工时费一般不会超过100元每条，4S换一条的价格足够换4条了。
七、传感器的原理？
文章采自【洋奕电子】
http://www.gzyangyi.cn/link_detail.php?SID=1&VID=37传感器有很多种，有称重的，位移的，湿温度的，气体的，所以这样说很笼统。我这里就以称重传感器说一下吧：
随着技术的进步,由称重传感器制作的电子衡器已广泛地应用到各行各业,实现了对物料的快速、准确的称量，特别是随着微处理机的出现，工业生产过程自动化程度化的不断提高，称重传感器已成为过程控制中的一种必需的装置，从以前不能称重的大型罐、料斗等重量计测以及吊车秤、汽车秤等计测控制，到混合分配多种原料的配料系统、生产工艺中的自动检测和粉粒体进料量控制等，都应用了称重传感器，目前，称重传感器几乎运用到了所有的称重领域。
高速定量分装系统
本系统由微机控制称重传感器的称重和比较，并输出控制信号，执行定值称量，控制外部给料系统的运转，实行自动称量和快速分装的任务。
系统采用MCS-51单片机和V/F电压频率变换器等电子器件，其硬件电路框图如图1所示，用8031作为中央处理器，BCD拔码盘作为定值设定输入器，物料装在料斗里，其重量使传感器弹性体发生变形，输出与重量成正比的电信号，传感器输出信号经放大器放大后，输入V/F转换器进行A/D转换，转换成的频率信号直接送入8031微处理器中，其数字量由微机进行处理。微机一方面把物重的瞬时数字量送入显示电路，显示出瞬时物重，另一方面则进行称重比较，开启和关闭加料口、放料于箱中等一系列的称重定值控制。
图1 原理框图
在整个定值分装控制系统中，称重传感器是影响电子秤测量精度的关键部件，选用GYL-3应变式称重测力传感器。四片电阻应变片构成全桥桥路，在所加桥压U不变的情况下，传感器输出信号与作用在传感器上的重力和供桥桥压成正比，而且，供桥桥压U的变化直接影响电子称的测量精度，所以要求桥压很稳定。毫伏级的传感器输出经放大后，变成了0-10V的电压信号输出，送入V/F变换器进行A/D转换，其输出端输出的频率信号加到单片机8031定时器1的计数、输入端T1上。在微机内部由定时器0作计数定时，定时器0的定时时间由要求的A/D转换分辩率设定。
定时器1的计数值反映了测量电压大小即物料的重量。在显示的同时，计算机还根据设定值与测量值进行定值判断。测量值与给定值进行比较，取差值提供PID运算，当重量不足，则继续送料和显示测量值。一旦重量相等或大于给定值，控制接口输出控制信号，控制外部给料设备停止送料，显示测量终值，然后发出回答令，表示该袋装料结束，可进行下袋的装料称重。
图2所示为自动称重和装料装置。每个装料的箱子或袋子沿传送带运动，直到装有料的电子称下面，传送带停止运动，电磁线圈2通电，电子称料斗翻转，使料全部倒入箱子或袋子中，当料倒完，传送带马达再次通电，将装满料的箱子或袋子移出，并保护传送带继续运行，直到下一次空袋或空箱切断光电传感器的光源，与此同时，电子称料箱复位，电磁线圈1通电，漏斗给电子秤自动加料，重量由微机控制，当电子秤中的料与给定值相等时，电磁线圈1断电，弹簧力使漏斗门关上。装料系统开始下一个装料的循环。当漏斗中的料和传送带上的箱子足够多时，这个过程可以持续不断地进行下去。必要时，操作人员可以随时停止传送带，通过拔码盘输入不同的给定值，然后再启动，即可改变箱或袋中的重量。
图2 自动称重和装料装置
本系统选用不同的传感器，改变称重范围，则可以用到水泥、食糖、面粉加工等行业的自动包装中。
八、认识包括？
认识是认知知识，即人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。
从广义上讲，认识包含人的所有认知活动，即为感知、记忆、思维、想象、语言的理解和产生等心理现象的统称。认识是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。
从狭义上讲，认识有时等同于记忆或思维。
引证解释能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。《儿女英雄传》第二七回：“自从咱爷儿俩认识以后，是说你算投奔我来了，你没受着我一丝一毫好处。”老舍《我这一辈子》五：“在前面我已经说过，我认识字，还能抄抄写写，很够当个小差事的。”亦指识别；鉴别。沙汀 《记贺龙》十六：“他懒懒地告诉我们，当天军区的一位营长跑来看他，因为知道他爱马，认识马，还特别牵来几匹马要他品评。”指人的头脑对客观世界的反映。
毛泽东《人的正确思想是从那里来的？》：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。”艾思奇 《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”
简介主体的日常行为可以分解为思维、认识、实践三种具体形式；主体具有的行为需要和能力也可以分解为思维、认识、实践三种具体的行为需要和能力。
主体是思维、认识和实践的主导者和实行者，主体具有思维、认识、实践的需要和能力。辨析人是认识的主体之一，其他动物、昆虫、植物也是认识主体大家庭中的成员。
客体是同主体处在相互作用、相互联系关系中的事物、现象、环境、矛盾和问题，是具有多种属性和规定的认识对象，是知识的唯一来源。
客体具有质量、价值、意识、运动、时间、空间、数量的属性和规定；是质量、价值、意识、时间、空间、数量组成的统一整体。认识认识是主体发现客体对主体有所作用和影响后，感知组织在思维组织产生的认识意识的指挥下，有目的、有计划地主动收集目标客体的属性和规定知识，发现主体生存和发展面临的现实危机、矛盾和问题，探索通过主体行为解决主体遇到的矛盾和问题的意向、方法、路线、和方案的行为。
认识的发生、发展和结束，是在认识意识的指挥下实现的，认识是认识意识的表现形式，认识的过程是认识发生以前确立的认识意向、认识方案、认识路线、认识法则的展现过程。我们通过详细地观察认识的过程，就可以发现主体在认识行为发生以前确立的认识目的、认识意向、认识方案和认识路线，发现存在于认识之中的认识意识。
认识意识是思维组织对感知组织获得的知识分析处理后产生的，是指挥感知组织主动收集有关客体属性和规定的知识，为思维作好知识准备的意向、方法、路线、方案和命令。
客体对主体的作用和影响是引起主体的思维组织对感知组织获得的知识进行分析处理，从而产生认识意识的直接原因。客体在一定的自然条件下，会通过空气、光线等载体向外散发出包含自身属性和规定的信息知识。当主体同客体接近或接触时，客体散发出的信息知识便会进入主体的一个或多个感觉器官，使主体的感觉器官被动感受客体信息的作用、刺激、和影响。主体的感觉器官具有信息转化能力，能够把进入感觉器官的信息知识转化为能经过神经网络传送的电子信号。
当感知组织被动感受到客体散发出的各种信息知识的作用和影响后，就会把感受得的信息知识转化为电子信号，并传送给主体的神经中枢。神经中枢分别收到不同感觉器官传来的有关同一个客体的电子信号后，就会形成有关客体的综合知识。客体对主体的作用和影响在神经中枢形成的知识，能够唤起思维组织对感知组织过去获得的有关知识的记忆，引起思维组织对记忆和现实中的具有共同特征的客体的联想和比较，使主体发现作用和影响主体的客体对主体所具有的价值和意义，发现主体面临的生存矛盾和问题。
在这个基础上，思维组织就会根据主体的生存需要和能力、根据客体所具有的价值和意义，根据主体处置客体的经验知识产生出相应的处置有关客体的意向、方法、方案和命令。
如果思维组织根据有关知识判明作用和影响主体的客体对主体的生存和发展不具有现实的意义和价值，思维组织就会根据感知组织获得的经验知识，产生出放弃对这个客体实行主体行为的意向和命令。如果思维组织根据有关知识判明作用和影响主体的客体对主体的生存和发展具有正面或负面的价值和意义，思维组织就会根据感知组织获得的经验知识产生出指挥主体的有关组织实行具体行为，消除或扩大客体对主体的作用和影响，实现主体生存发展目标的意向、和命令，产生出实践意识。
如果思维组织根据对感知组织获得的知识全部知识的分析处理，不能够判明作用和影响主体的客体对主体的生存和发展具有何种价值和意义，思维组织就会根据感知组织过去获得的经验知识，产生出与这种情况相适应的指挥感知组织主动收集有关客体的知识，以发现客体对主体的生存所具有的意义和价值；发现主体所面临的生存矛盾和问题；发现客观现实对主体生存和发展提出的必然要求；发现通过主体的具体行为；实现生存和发展目的的意向；路线、方案和命令。
认识意识从思维组织中产生并发送给感知组织以后，主体的各个感觉器官就会立刻行动起来锁定目标客体，对目标客体表现出浓厚的兴趣、表现出十分的警觉和关注。于是，有认识意识指挥的、有感知组织和感觉器官实行的主动收集客体信息知识的主体行为便发生了。
在认识意识的指挥下，主体的每个感觉器官主动、有序、合理地进行收集有关客体属性和规定的知识，并把收集到的知识进行整理。随着认识的进行，思维组织在认识开始以前制定的认识方案也会有条不紊地自然展现出来，认识目的也会不断地得以实现。认识的发展变化和结束也是在认识意识的指挥下实现的。
随着认识行为的进行，感知组织获得的客体知识会越来越多，认识过程中所出现的新问题也会被感知组织发现并传送到神经中枢。思维组织通过对感知组织新获得的知识和过去获得的知识的分析和处理，就会产生出指挥认识行为有所变化和发展的新的认识意识，认识行为在新的有所改进的认识意识指挥下，就会发生一些发展和变化，使认识行为更加合理和富有效率。随着认识的进行和认识预期目标的全部实现，思维组织通过对感知组织获得的全部知识的分析处理，就会产生出停止认识行为的意向和命令。
于是，有认识意识指挥的认识行为便结束了。认识是主体生产知识的生产活动。主体认识客体、收集、整理客体各种属性和规定的行为是生产知识的生产活动。主体通过对感知组织获得的全部知识的分析和处理，发现主体所面临的生存矛盾、危机和问题、发现主体通过自身行为解决遇到的矛盾和问题必须采用的方式、方法、路线和方案也是生产知识的生产活动。
知识是主体的主动认识行为产生的，是主体主动行为的结果。知识不是脱离主体的主动认识行为，由客体对主体感觉器官的作用、刺激和影响在神经中枢自然形成的。只有在主体对目标客体进行关注并表现出浓厚兴趣的情况下，客体对主体感觉器官的作用、刺激和影响才会在主体的神经中枢形成映像和知识，没有主体的关注和兴趣，客体对主体的作用、刺激和影响就不会在主体的神经中枢形成任何映像和知识。这就是我们常说的视而不见，听而不闻。
客体是多种属性和规定组成的统一体，在组成客体的形式、质量、价值、意识、运动、时空、数量多个部分中，能够通过空气、光线等载体主动作用和刺激感觉器官的部分所占的比例很小，主体不能够凭借被动感受客体的作用和刺激获得客体的全面知识。
有关客体各种属性和规定的知识，只有在主体认识意识的指挥下，通过思维组织、感知组织和肌肉组织的互相配合共同努力才能够获得。认识是同思维和实践相互区别相互联系的具体行为。我们如果详细观察和分析认识的心理活动过程就会发现，在认识的整个心理活动过程中思维、认识和实践是交替进行的，思维、认识和实践互为发展的条件和基础，认识和实践离不开思维产生的认识意识和实践意识的指挥，思维离不开认识获得的知识原材料，认识也离不开实践给认识组织和认识器官提供的接近和接触客体和认识对象的有利条件。
在我们常说的感性认识和理性认识之间，在认知心理过程的不同阶段之间，在实践、认识，再实践再认识不断前进的认识循环往复过程中，思维是不可缺少的桥梁或中间环节，没有思维认识的过程就不能完成，认识的目的就不能实现。
没有思维和实践就没有认识。知识是认识的结果，是认识对象或客体的属性、规定、关系、特征、要求、能力在主体神经中枢的表现形式。概念是知识的基本单位和表现形式，是关于认识对象和客体的属性、规定、能力、特征的概括和总结。知识是主体创造的具有客观实在性和自身特点的具体事物。
知识同任何事物一样具有多种属性和规定。知识是质量、价值、意识、运动、时空和数量组成的统一体。知识作为客体是认识的对象和新知识的来源。主观唯心主义认为，人的认识是头脑里固有的，是主观自生的。
客观唯心主义认为，人的认识是从天上掉下来的，来自独立于人脑之外的客观精神。形而上学唯物主义虽然承认认识是客观世界的主观映象，但不了解认识依赖于实践，也不了解认识是一个辩证发展的过程。
认知方式人类已知的探索事物变化发展中认知方式有六种，于外在表现为六欲，即是我们常说的色、声、香、味、触、法，而七情则是内于外的自身个人情感的自然表露，即为医家所说的七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。在已知的人们通过六种方式认知世界中，法是最接近事物本身的。
反映情绪波动的词最常见的为“感”，即"客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映"对于感的认知，古人们认为“感”即感动人心也。
从心咸声。古禫切。外部事物于人自身必会有个人情绪夹杂于中，所以，古人则更深入的认为，法是最接近事物本身的，而当把心去掉，仅剩这个“咸”字时，就可表示真实事物的抽象表征。
故可谓无心则为“感”也。
九、大数认识？
最高位念起。对于大数的认识，应该是从个位也就是最右边数起，从最左边的最高位读起。即为，个，十，百，千，万，十万…。例如，898876396，为八亿九千万八百八十七万六千三百九拾六。也可以用汉字繁体字表示捌亿玖仟万捌佰捌拾柒万陆仟叁伯玖拾陆。
十、直接认识和间接认识的区别？
感性认识是指人们在实践过程中，通过自己的肉体感官(眼、耳、鼻、舌、身)直接接触客观外界，引起许多感觉，在头脑中有了许多印象，对各种事物的表面有了初步认识，这就是感性认识。 理性认识是认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。 感性认识和理性认识的区别：
1、与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。
2、反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。
3、反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。 认识通过感觉、知觉、表象等形式，接受客体的各种信息，感知客体的外部属性、状态和形象，并保留在观念中成为关于客体的鲜明的感性映象。因此，"生动的直观"在认识过程中有重大的作用，它在主体同客体之间建立起一种直接的感性联系，没有这种联系,主体的认识就没有对象,因而也就不可能有关于对象的认识。但是,"生动的直观"还不能揭示事物的本质和规律，它必须上升到理性认识。理性认识的基本形式是概念、范畴、判断、推理。这些形式是在感性认识形式基础上形成和起作用的。它们是主体思维活动的结果和产物，又是主体思维活动的手段和工具。认识主体在"生动的直观"所提供的感性材料的基础上，运用抽象思维，借助于语言对感性材料进行逻辑加工，通过归纳和演绎、分析和综合，以概念、范畴、判断、推理的形式,形成理论知识的体系。这样,才能从本质上全面地反映客观事物，即把客观事物作为许多规定的综合，多样性的统一的整体，在思维中再现出来。这是一个由感性具体经过抽象上升到思维具体的能动过程。