一、不同化学实验仪器加热温度分别是多少？
塑料制品，温度在80度以下。
玻璃器皿一般控制在300度以下。
陶瓷器皿，例如坩埚，我们一般用在500度以下，虽然马弗炉可以到1000度。石棉是可以用到1000度的。
金属制品，很少加热，烫手，最多用酒精灯烧一下，刮刀前端什么的。
电子器械，看原理，水浴100，油浴300，紫外红外旋光在室温，质谱300～350度，核磁液氮低温……
二、化学标况下的温度和压强？
化学上规定：标准状况下的温度是273.15K(即0℃)，压强是101.325kPa(即1个大气压)。
在标准状况下，1摩尔任何气体的体积都是22.4升，1摩尔任何物质的质量都等于其相对分子质量M，所以气体在标准状况下的密度可用（M/22.4）克/升来计算。【注：M表示气体的分子量】
三、化学的仪器有哪些
化学的仪器有哪些
在化学实验室中，使用各种各样的仪器对物质进行分析、测试和研究是非常常见的。这些仪器在化学研究和工业生产中起着重要的作用，可以帮助化学家们理解和控制不同物质的性质和反应。今天，我们将介绍一些常见的化学仪器及其功能。
1. 分光光度计
分光光度计是一种用来测量物质吸收或反射光线的仪器。它基于光的吸收或反射特性来确定物质的浓度或化学组成。分光光度计广泛应用于分析化学、生物化学和有机化学等领域，常用于测定物质的浓度、研究反应动力学以及检测物质的纯度。
2. 气相色谱仪
气相色谱仪是一种用来分离和分析复杂混合物的仪器。它基于样品中化合物在固定相和移动相之间的分配系数，通过色谱柱使化合物逐步分离，并通过检测器检测化合物的浓度。气相色谱仪广泛应用于化学分析、环境监测、食品安全等领域，可以帮助分析师确定样品中的不同化合物并确定它们的浓度。
3. 核磁共振仪
核磁共振仪是一种用来研究物质结构和分子间相互作用的仪器。它基于核磁共振现象，通过在强磁场中给样品施加射频信号，使核自旋发生共振，并通过检测器记录核自旋共振信号。核磁共振仪广泛应用于有机化学、药物研究、生物医学和材料科学等领域，可以提供关于化合物结构、纯度和相互作用的重要信息。
4. 质谱仪
质谱仪是一种用来确定化合物的分子结构和相对丰度的仪器。它基于将化合物分解成离子，然后测量和分析这些离子的质荷比。质谱仪广泛应用于有机化学、天然产物分析、环境科学和药物研发等领域，可以帮助确定未知化合物的结构以及分析复杂混合物的成分。
5. 热重仪
热重仪是一种用来研究物质热性质和失重行为的仪器。它通过在控制升温速率下，同时测量样品的质量和温度变化，来确定样品的热分解温度、失重行为和热稳定性。热重仪广泛应用于材料科学、高分子化学、燃料研究和热分析等领域，可以帮助研究人员了解不同材料的热性质和热分解特性。
6. 离子色谱仪
离子色谱仪是一种用来分离和分析离子的仪器。它基于样品中离子在固定相和流动相之间的相互作用，通过色谱柱将离子逐步分离，并通过检测器检测离子的浓度。离子色谱仪常用于水质分析、环境监测和食品安全等领域，可以帮助分析师确定样品中不同离子的含量以及水质的污染程度。
综上所述，化学实验室中的仪器种类繁多，每种仪器都有其独特的功能和应用范围。这些仪器在化学研究、分析和生产过程中扮演着重要的角色，为化学家们提供了方便快捷的手段来研究和理解不同物质的性质和反应机制。
请注意，生成的文本是使用中文撰写的，并且按照格式进行排版，以满足您的要求。四、化学仪器涂色教案
在化学实验室中，有许多种仪器设备被用于实施各种实验。其中一个重要的环节是对这些仪器进行涂色处理。化学仪器的涂色不仅可以美观，还能保护仪器表面不受腐蚀和损坏。在这篇博文中，我们将分享一份关于化学仪器涂色的教案，帮助你了解如何正确进行涂色处理。
教案概述
本教案旨在向化学实验室的工作人员介绍化学仪器涂色的基本原则和操作步骤。通过学习本教案，你将了解到仪器涂色的重要性、选择合适的涂料以及正确的涂色方法。我们也将分享一些关于涂色后的仪器维护和保养的建议。
涂色原则
1. 表面准备：在涂色之前，你需要确保仪器表面干净、光滑且无油污。使用清洁剂和砂纸清理表面，并确保它们完全干燥。
2. 选择合适的涂料：根据仪器材质和使用环境，选择合适的涂料。常用的涂料包括酸洗漆、防锈漆和耐化学性漆。确保涂料符合实验室的安全标准。
3. 涂料应用：使用刷子或喷枪将涂料均匀地涂在仪器表面。避免过量涂料或产生滴流。多涂几层，确保涂层均匀、充分覆盖。
4. 干燥：涂完后，仪器需要在适当的环境下进行干燥。避免长时间暴露在高温或高湿度环境中，这可能导致涂料开裂或变色。
涂色步骤
下面是一些基本的仪器涂色步骤：
- 准备仪器表面：将仪器表面清洁干净，去除油污和杂质。
- 选择涂料：根据仪器的材质和使用环境选择合适的涂料。
- 涂料搅拌：搅拌涂料以确保其中的颜料充分混合。
- 涂料应用：使用刷子或喷枪将涂料均匀地涂在仪器表面。
- 涂层干燥：让涂料在适当的环境中干燥，时间根据涂料类型和厚度而定。
- 检查涂层：检查涂层是否均匀、无气泡或缺陷。
维护和保养
为了保持涂色的仪器长久耐用，以下是一些建议：
- 定期清洁：定期清洁仪器表面，使用温和的清洁剂和软布擦拭。
- 避免碰撞：避免仪器与其他物体碰撞，以防止涂层剥落或受损。
- 注意温度和湿度：确保仪器处于适宜的温度和湿度条件下，避免过度曝光或受潮。
- 定期检查：定期检查涂层的状况，如发现损坏或剥落，及时修复或重新涂色。
- 使用防护措施：在操作仪器时，注意佩戴手套、眼镜和其他必要的防护用品，以避免对涂层造成损害。
通过正确的涂色和维护，化学仪器的寿命可以得到延长，并且保持外观更加美观。请按照上述教案的步骤和原则进行化学仪器涂色，并遵守安全操作要求，以确保实验室工作的顺利进行。
五、化学仪器教学反思
化学仪器教学反思
引言
化学作为一门实验性质极其强烈的科学学科，仪器在其中扮演着重要的角色。化学仪器教学的目标是培养学生对实验操作的掌握以及对仪器原理的理解。然而，在实际的教学过程中，我们必须反思，不断改进和创新，以提高学生的学习效果。
教学反思：培养实验技能
化学仪器教学应注重培养学生的实验技能。通过仪器的操作，学生能够亲身体验化学实验的乐趣，培养实验观察和操作技能。因此，在教学过程中，我们应该注重以下几点：
- 提前准备好充足的仪器和实验材料，以确保学生能够充分参与实验。
- 详细解释仪器的使用步骤和原理，引导学生理解操作的目的。
- 鼓励学生进行实验设计，让他们能够根据自己的实验目的选择合适的仪器。
- 及时给予学生反馈，帮助他们纠正操作错误并改进实验技巧。
教学反思：强化仪器原理
除了培养学生的实验技能外，化学仪器教学还应强化对仪器原理的理解。只有通过理解仪器的原理，学生才能真正理解实验现象的背后机理。在教学中，我们可以采用以下方法来强化学生对仪器原理的理解：
- 结合例子进行讲解，将仪器原理与实际生活中的应用联系起来，增加学生的兴趣。
- 鼓励学生参与仪器的拆装，让他们亲自触摸和了解仪器内部的构造。
- 组织实验室讨论，让学生在小组中分享关于仪器原理的发现和思考。
- 通过多媒体技术展示仪器的工作原理，让学生能够直观地理解仪器的运行机制。
教学反思：创新实验教学
为了增加教学的吸引力和趣味性，我们需要在化学仪器教学中不断创新。以下是一些创新实验教学的方法：
- 引入虚拟实验软件，让学生在计算机上进行模拟实验操作，提前感受实验过程。
- 组织实验比赛，让学生在竞争中学习和提高，激发学生的学习兴趣。
- 邀请行业专家来进行实验讲座，让学生了解实验在实际应用中的重要性。
- 组织实地考察，让学生亲身参观工业生产现场，了解化学仪器在实际工作中的应用。
教学反思：关注安全教育
在化学仪器教学过程中，安全教育是非常重要的。我们要教会学生正确使用仪器的方法，并提醒他们遵守实验室的安全规定。以下是一些关注安全教育的建议：
- 前期进行安全教育，让学生了解化学实验中的危险性及相应的防范措施。
- 指导学生正确佩戴防护设备，如实验手套、安全眼镜等。
- 定期检查实验设备和仪器，确保其安全可靠。
- 加强实验室管理，建立健全的安全管理制度。
结论
化学仪器教学反思有助于我们不断改进教学方法，提高学生的学习效果。我们应注重培养学生的实验技能，强化仪器原理的理解。创新实验教学方法和关注安全教育同样重要。通过这些努力，我们相信化学仪器教学将更加有效，让学生在学习中获得更多的成长和乐趣。
六、安装化学仪器的顺序？
安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（ ） A. 自上而下，再从左到右 B. 从右到左，再自上而下 C. 自下而上，再从左到右 D. 从左到右，再自下而上 解答： A、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，而不是自上而下、从左到右，故选项错误． B、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，而不是从右到左、自上而下，故选项错误． C、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，故选项正确． D、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，而不是从左到右、自下而上，故选项错误。 故应选C。
七、不能烘干的化学仪器？
玻璃仪器的干燥做实验经常要用到的仪器应在每次实验完毕之后洗净干燥备用。
用于不同实验的仪器对干燥有不同的要求，一般定量分析中的烧杯、锥形瓶等仪器洗净即可使用，而用于有机化学实验或有机分析的仪器很多是要求干燥的，有的要求无水迹，有的要求无水。应根据不同要求来干燥仪器。
1、晾干不急用的，要求一般干燥，可在纯水涮洗后，在无尘处倒置晾干水分，然后自然干燥。
可用安有斜木钉的架子和带有透气孔的玻璃柜放置仪器。
2、烘干洗净的仪器控去水分，放在电烘箱中烘干，烘箱温度为105—120℃烘1h左右。也可放在红外灯干燥箱中烘干。
此法适用于一般仪器。
称量用的称量瓶等烘干后要放在干燥器中冷却和保存。
带实心玻璃塞的及厚壁仪器烘干时要注意慢慢升温并且温度不可过高，以免烘裂，量器不可放于烘箱中烘。
硬质试管可用酒精灯烘干，要从底部烘起，把试管口向下，以免水珠倒流把试管炸裂，烘到无水珠时，把试管口向上赶净水汽。
3、热（冷）风吹干对于急于干燥的仪器或不适合放入烘箱的较大的仪器可用吹干的办法，通常用少量乙醇、丙酮（或最后再用乙醚）倒入已控去水分的仪器中摇洗控净溶剂（溶剂要回收），然后用电吹风吹，开始用冷风吹1—2min，当大部分溶剂挥发后吹入热风至完全干燥，再用冷风吹残余的蒸汽，使其不再冷凝在容器内。
此法要求通风好，防止中毒，不可接触明火，以防有机溶剂爆炸。玻璃仪器的保管在贮藏室内玻璃仪器要分门别类地存放，以便取用。经常使用的玻璃仪器放在实验柜内，要放置稳妥，高的、大的放在里面，以下提出一些仪器的保管办法。
1、移液管洗净后置于防尘的盒中。
2、滴定管用后，洗去内装的溶液，洗净后装满纯水，上盖玻璃短试管或塑料套管，也可倒置夹于滴定管架上。
3、比色皿用毕洗净后，在瓷盘或塑料盘中下垫滤纸，倒置晾干后装入比色皿盒或清洁的器皿中。
4、带磨口塞的仪器容量瓶或比色管最好在洗净前就用橡皮筋或小线绳把塞和管口栓好，以免打破塞子或互相弄混。
需长期保存的磨口仪器要在塞间垫一张纸片，以免日久粘住。
长期不用的滴定管要除掉凡士林后垫纸，用皮筋栓好活塞保存。
5、成套仪器如索氏萃取器，气体分析器等用完要立即洗净，放在专门的纸盒里保存。
总之要本着对工作负责的精神，对所用的一切玻璃仪器用完后要清洗干净，按要求保管，要养成良好的工作习惯，不要在仪器里遗留油脂、酸液、腐蚀性物质（包括浓碱液）或有毒药品，以免造成后患。玻璃仪器的洗涤在分析工作中，洗涤玻璃仪器不仅是一个实验前的准备工作，也是一个技术性的工作。仪器洗涤是否符合要求，对分析结果的准确度和精确度均有影响。不同分析工作（如工业分析、一般化学分析和微量分析等）有不同的仪器洗涤要求，我们以一般定量化学分析为基础介绍玻璃仪器的洗涤方法。一、洗涤仪器的一般步骤1、用水刷洗：使用用于各种形状仪器的毛刷，如试管刷、瓶刷、滴定管刷等。
首先用毛刷蘸水刷洗仪器，用水冲去可溶性物质及刷去表面粘附灰尘。
2、用合成洗涤水刷洗：市售的餐具洗涤灵是以非离子表面活性剂为主要成分的中性洗液，可配制成1—2%的水溶液，也可用5%的洗衣粉水溶液，刷洗仪器，它们都有较强的去污能力，必要时可温热或短时间浸泡。
洗涤的仪器倒置时，水流出后，器壁应不挂小水珠。至此再用少许纯水冲仪器三次，洗去自来水带来的杂质，即可使用。二、各种洗涤液的使用针对仪器沾污物的性质，采用不同洗涤液能有效地洗净仪器。各种洗涤液见表1。要注意在使用各种性质不同的洗液时，一定要把上一种洗涤液除去后再用另一种，以免相互作用生成的产物更难洗净。铬酸洗液因毒性较大尽可能不用，近年来多以合成洗涤剂和有机溶剂来除去油污，但有时仍要用到铬酸洗液，故也列入表内。三、砂芯玻璃滤器的洗涤1、新的滤器使用前应以热的盐酸或铬酸洗液边抽滤边清洗，再用蒸馏水洗净。2、针对不同的沉淀物采用适当的洗涤剂先溶解沉淀，或反复用水抽洗沉淀物，再用蒸馏水冲洗干净，在110℃烘箱中烘干，然后保存在无尘的柜内或有盖的容器内。若不然积存的灰尘和沉淀堵塞滤孔很难洗净。
八、常见化学仪器的用途？
一、常见仪器的分类
一般根据仪器的主要用途的不同，可将常见化学实验仪器分为下列8类：
（一）计量类
用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。 （二）反应类
用于发生化学反应的仪器，也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。
（三）容器类
用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。
（四）分离类
用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。
（五）固体夹持类
用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。
（六）加热类
用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。 （七）配套类
用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。
（八）其它类
不便归属上述各类的其它仪器或用品
九、化学洗涤仪器的标准？
1. 化学洗涤仪器有一定的标准。2. 这是因为化学洗涤仪器在使用过程中需要保证洗涤效果和安全性，标准的制定可以确保仪器的性能和质量达到一定的要求。标准通常包括仪器的设计、材料选择、操作要求、洗涤效果评估等方面的内容。3. 此外，还可以延伸到环保要求、能源消耗等方面，以促进仪器的可持续发展和节能减排。同时，标准的制定也可以为仪器的生产和使用提供统一的参考，方便用户选择和使用合适的仪器。
十、人类最早的化学仪器？
本展品通过人物和早期化学仪器相结合进行展示，使观众了解化学出现前人类发明的早期化学实验仪器的结构和特点。
1. 炼金术士
炼金术士：坩埚、蒸馏器、楔形皮囊、火炉
2. 罗伯特·波义耳
罗伯特·波义耳：真空泵
3. .约瑟夫·普里斯特里
瑟夫·普利斯特里：植物、小鼠、蜡烛、漏斗、容器支架、水槽、试管
4.安托万·拉瓦锡
安托万·拉瓦锡：火炉、曲颈甑、水槽、玻璃钟罩