一、测量温度的仪器叫什么？
测量温度的仪器一般称为温度计。温度计是一种用来测量物体温度的仪器，在日常生活和各种工业领域都有广泛的应用。常见的温度计包括水银温度计、电子温度计、红外线温度计等。
水银温度计通过测量水银柱的膨胀和收缩来确定温度，电子温度计则利用传感器和电子元件来转换温度为数字显示，而红外线温度计则通过测量物体的红外线辐射来确定温度。不同类型的温度计适用于不同的场合和需求，但它们的共同作用是为我们提供准确的温度信息。
二、温度测量最精确仪器？
温度测量最精确的仪器是铂电阻温度计（Platinum Resistance Thermometer，PRT）。它是一种传感器，使用铂电阻材料来测量温度。铂电阻材料的电阻随着温度的变化而变化。通常，该电阻是在附近的电路中测量的，并转换为相应的温度读数。
PRT具有高精度和稳定性，通常能够提供高达0.001摄氏度的精度。同时，铂电阻材料具有很高的线性度，使其能够在大范围内保持相对较精确的温度读数。此外，PRT也适用于广泛的温度范围内（例如从-200摄氏度至+850摄氏度），使其成为最常用的常规温度测量仪器之一。
三、初中测量酶活性强弱的仪器？
Warburg进一步加以发展，设计出专用于测定酶活性的华勃呼吸仪。
这种仪器特别适用于测定那些在反应中产生或消耗气体的酶，例如氧化酶反应涉及到O2的消耗，脱羧酶会产生CO2。
但也不于这些酶，科学家采用与CO2气体保持平衡过的重碳酸盐体系，可用来测定各种产生H+的酶反应，如各种还原酶，可使NADH变为NAD和H+，而H+会促使反应体系中重碳酸盐变为CO2气体。
四、测量水的温度，用什么仪器？
测量水体积的仪器有量筒，量杯
测量水密度的仪器是密度计
测量水温度的仪器是温度计
测量水质量的仪器是天平
测量水PH值的仪器是PH计或PH试纸
五、快速测量温度的仪器有什么？
快速测量温度的仪器一般有适用于工业温度测量的以及用于人体温度测量的仪器：红外线测温仪器，高效率测温仪，测温必备神器，袖珍口袋型非接触式测量温度，安全精准，快速稳定，非接触迷你型。
工业红外测温仪：该仪器是通过测量目标表面所辐射的红外能量来确定表面温度，适用于食品加工，钢铁冶炼，化学化工设备，机械维修维护，变电钻，工业设备，家居生活，电力等领域，尤其是测量移动，带电，高温，超低温等难以接触物体的温度。
手持式人体温度计：红外测温枪，它除了能测量人体前额温度（32.0 ~ 42.5℃），还能对环境表面温度进行测量（0 ~ 100℃）。
它能记录可达32点，并可返回阅读。功能键包含摄氏度和华氏度切换、人体前额温度和表面温度、自动关机、自动量程选择、分辨率达0.1、背光液晶显示等功能，是一款家庭理想的家居健康用品。-精 海 量
六、测量食品中心温度的仪器是什么？
测量食品中心温度的仪器一般是温度计，其中最常用的是数字温度计和红外线温度计。数字温度计通过在食品中心插入探针来测量温度，一般适用于固体和液体食品。而红外线温度计则是通过测量食品表面的红外线来计算出中心温度，适用于测量固体、液体和半固体食品。无论使用哪种仪器，都需要保证其准确性和卫生性，以确保食品安全和质量。
七、测量温度和湿度的仪器叫什么？
温度和湿度的仪器通常被称为温湿度计或者湿度温度计。这种仪器能够同时测量环境的温度和湿度，帮助人们了解当前的气候条件。温湿度计通常采用数字显示屏或者指针仪表来显示测量值，拥有不同的精度和测量范围。在各种场合，如家庭、办公室、实验室和工业环境中，人们常常使用温湿度计来监测和控制环境条件，以维持舒适的室内气候或者保证特定工艺的顺利进行。总的来说，温湿度计是一种非常重要的仪器，对各行各业都有着广泛的应用。
八、初中物理测量仪器教学反思
初中物理测量仪器教学反思
近年来，随着科技的迅速发展，初中物理教育也越来越注重实践和探究，尤其是在测量仪器教学方面。测量仪器作为物理实验与探究的重要工具，对学生的实际操作能力和科学思维能力有着重要的促进作用。然而，我在教学实践中深刻意识到，对于初中物理测量仪器教学存在一些问题和反思之处。
缺乏设备资源和实验实践机会
目前初中物理教学中，由于经费和场地的限制，很多学校的实验室设备相对较少，很难满足大量学生进行测量实验的需求。在这种情况下，学生的实际操作和观察能力得不到充分发展，影响了他们对测量仪器的理解和掌握。
此外，由于学生每周课时有限，实验时间紧张，导致学生很难有足够的实践机会去熟悉和掌握不同测量仪器的使用方法和实验技巧。这就需要我们思考如何在教学中充分利用有限的设备资源，提供更多的实验实践机会，使学生能够全面掌握测量仪器和相关的实验技能。
教学过程缺乏启发性和个性化
在初中物理测量仪器教学中，很多教师仍然采用传统的教学方式，主要以教师为中心进行知识传授，忽视了学生的主动参与和实际操作。这样的教学方式无法激发学生的学习兴趣和思考能力，限制了他们对测量仪器的深入理解。
另外，由于学生个体差异较大，教师需要根据学生的实际水平和兴趣特点，设计合适的测量实验内容和教学方式。然而，现实情况是很多教师仍然采用统一的教学计划，对学生的个性化需求关注不足。因此，我们需要关注教学的启发性和个性化，尊重学生的差异，激发他们的学习热情，培养他们的实践能力和科学探究精神。
缺乏对测量误差和数据处理的教育
在物理测量仪器教学中，测量误差是一个非常重要的概念。学生需要学会如何识别和分析测量误差，并进行数据处理和结果分析。然而，在现实教学中，很多教师往往只注重实验操作的正确性，忽略了对测量误差和数据处理的教育。
对于初中学生来说，理解和掌握测量误差和数据处理的方法并不容易。因此，我们应该在教学中加强对测量误差和数据处理的教育，引导学生从实验结果中发现和分析测量误差，培养他们的科学精神和批判思维能力。
缺乏与实际应用的联系
初中物理测量仪器教学应该与实际应用相结合，使学生能够将所学的测量技能和知识应用到实际问题中。然而，在实践中，很多教师依然将测量仪器教学过于理论化，忽视了与实际应用的联系。
我们的目标应该是培养学生的实践能力和应用能力，使他们能够灵活运用测量仪器解决实际问题。因此，教师应该在教学中引入一些实际案例和实际应用，让学生在实际情境中体验和应用所学的测量技能。
结语
初中物理测量仪器教学是培养学生实际操作能力和科学思维能力的重要一环。然而，在教学实践中，我们也面临着一些问题和挑战。
解决这些问题需要教师们和教育机构共同努力。我们需要关注设备资源的配备和实验机会的提供，提升教学的启发性和个性化，加强测量误差和数据处理的教育，以及加强与实际应用的联系。只有这样，我们才能够更好地促进学生的实际操作能力和科学思维能力的发展。
九、气温计是测量什么温度的仪器？
气温计常用于测量气温。表上刻度通常分华氏度和摄氏度两种。气温计内装的测温物质为酒精，酒精的沸点（℃）为：78.3摄氏度，较低，便于测量气温，液柱管内为真空，且液柱管的内径小，利用了液体热胀冷缩的性质，制成了气温计。
十、常用的测量物体温度的仪器叫什么？
测量温度的仪器就是“温度计”，日常专门放在室内显示室内气温的温度计叫做“室温计（室内温度计）”。就如专门用来测量身体温度的“温度计”被称作“体温计”一样
如果是测量空气温度的话叫温度计，如果是测量体温的叫体温计，如果您是想要这种仪器的话。那么它有水银体温计，也有电子体温计，相对来说水银体温计要比电子体温计测量的准确度高，但是测量起来比较麻烦，需要夹在腋下测量五到十分钟