一、什么是大型科学仪器设备？
这个没有明确的界定和范围，一般从体积、价格、复杂程度等来衡量。各个学科的大型仪器种类也不同。一般理化的大型设备有液-质联用仪、气-质联用仪、高效液相色谱、气相色谱、离子色谱、原子吸收、傅里叶红外等，生命方面有DNA测序仪、超速离心机、生物安全柜，生物培养箱、超低温冰箱等。其他学科依次类推。也可以上乐倍网(LABANT)上看看，上面的仪器一般超过1万元的而且体积比较大的我们一般都称为大型科学仪器设备。
二、仪器设备的运行环境会影响什么？
仪器设备的运行环境会是温湿度，影响试验样品的状态。
三、脑科学科普仪器设备
脑科学科普仪器设备
脑科学仪器设备在科普中的重要性
脑科学是一门研究人类大脑及其功能的学科，近年来备受关注。随着科技的发展，脑科学研究新的突破及发现层出不穷。为了将这些研究成果传播给大众，科普工作者扮演着不可或缺的角色。而脑科学仪器设备在科普中的应用，更是起到了至关重要的作用。
脑科学科普仪器设备的种类
脑科学研究需要使用各种先进的仪器设备来观察、记录以及分析大脑的活动和结构。以下是一些常用的脑科学科普仪器设备：
- 磁共振成像（MRI）：通过磁共振原理，产生高质量的大脑图像，用于研究大脑结构和功能。
- 脑电图（EEG）：通过记录头皮上的电活动，检测大脑活动，对脑波进行分析，研究脑功能活动。
- 功能性磁共振成像（fMRI）：结合了MRI技术和功能性成像，可以观察到大脑在特定任务下的活动情况，用于研究大脑功能区域。
- 脑活动监测设备：如头盔式脑电图设备、脑磁图设备等，可以实时监测大脑活动，用于进行脑机接口研究。
脑科学科普仪器设备的应用
脑科学科普仪器设备在科普活动中有广泛的应用，为大众提供了更直观、更有趣的方式来了解和学习大脑的奥秘。
1. 举办脑科学科普展览
通过搭建展览展示脑科学仪器设备，参观者可以近距离接触到真实的科研仪器，并了解其原理和功能。展览中可以设置互动环节，让参观者亲自体验，例如通过脑电图仪器记录自己的脑电活动，或者在功能性磁共振仪器中观察自己的大脑活动。这样的展览能够激发公众对脑科学的兴趣，增加对大脑研究的认识和理解。
2. 制作脑科学科普视频
脑科学仪器设备可以作为科普视频中的重要道具，通过生动的视频展示，将科研仪器的使用和原理解释给观众。例如，通过MRI扫描真实的大脑图像，可以直观地展示大脑结构和功能区域。这样的视频可以在各类科普节目中播出，通过视觉和声音的表达，让观众更容易理解和记忆脑科学的知识。
3. 进行脑科学体验活动
通过脑科学仪器设备，组织体验活动，让公众亲身感受脑科学的魅力。例如，参与者可以戴上脑电图头盔，实时观察自己的脑电波和脑活动，或者在功能性磁共振仪器中进行自己的脑图像扫描。这样的体验活动可以增加公众对脑科学研究的兴趣，激发他们对大脑和思维的好奇心。
4. 发布脑科学科普文章
脑科学仪器设备的原理和应用可以成为科普文章的重要内容之一。通过撰写易懂的科普文章，结合图文并茂地解释仪器设备的原理和使用场景，可以让更多的人了解脑科学的研究方法和技术进展。这样的文章可以在科普杂志、科技博客等各类媒体平台上发布，以普及脑科学知识，提高公众的科学素养。
结语
脑科学科普仪器设备在科普中起着重要的推动作用。通过科普展览、科普视频、体验活动以及科普文章等形式，脑科学仪器设备将复杂的研究方法和技术变得生动、有趣，让更多的人了解和参与到脑科学的研究中来。
四、环境工程和环境科学？
考研时有这两个专业，环境科学与工程是学硕（偏教育，出来当老师，学者），环境工程是专硕（偏工程，出来是工程师）。
五、环境科学就业政策？
一、资源环境科学专业就业前景 资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。资源环境科学专业主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。 在资源高效利用与环境保护日益成为国内外热点问题、国家提出“科学发展观”和“建立和谐社会”的重要背景下，国家对资源与环境领域的投入日益增大，资源与环境科学呈现出前所未有的发展趋势，掌握资源与环境领域的基础理论知识和基本技能已成为新世纪有关资源与环境领域科研人员、行政及企事业管理人员和专业技术骨干的必备条件。 从目前来看，环境相关单位的人才缺口相当大，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个社会发展趋势来看，从业人员的收入正在提高。 总体来说，对这个行业而言，就业范围既广，人才需求量也大，国家政策也支持，是有发展前途的新兴职业。
其实学环境的挺不好找工作的，如果能考上公务员那是后，去环境的设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的工厂也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。其实份工作干什么并不重要关键是积累经验。要当一个体面的白领那当然是去设计院了，是大点的，不要去那些小公司拿人当驴用。如果实在没有办法也要屈就一下，毕竟做设计要的是经验。然后就可以考环境类的工程师，有了这个本本，混几年能拿到年薪十万左右，但是目前环境的就业情况正在好转中..行业也在发展中，一时可能不会待遇那么好。如果确实对此行业有兴趣还是不要抛弃本行，做做设计不错的。。。然后可以考公务员嘛！那待遇太好了，不过可能比较难，要求比较高...然后就是去化工企业，那就不是做设计了，可能是搞生产，管理之类的，发展的好的话比去做设计起点高一些，前途大一些。你要是硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。 资源环境科学专业工资待遇 截止到2013年12月24日，59971位资源环境科学专业毕业生的平均薪资为4203元，其中0-2年工资3331元，应届毕业生工资3493元，10年以上工资4493元，3-5年工资4873元，6-7年工资7633元，8-10年工资10411元。 二、资源环境科学专业就业方向
该专业毕业生可在资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。 环境科学主要以人类生存环境为自己的研究对象，探索环境的组成与变化规律；具体研究污染物在环境中是如何迁移转化的？环境污染和生态破坏对人体、生物和自然生态系统产生了什么样的影响？如何建立与经济、社会相协调的污染防治体系?环境信息系统开发，以及人类社会经济活动与环境的关系是怎样的？如何对它们进行合理调控，以实现社会经济发展与环境保护的持续发展等等所有关系人与环境的课题。 毕业后干什么——主要是从事环境保护方面的研究工作： 1、研究人员 从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作，起薪1000-2000元/月； 2、环境工程师 从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理，起薪1200-2000元/月； 3、教师
担任大中专学校相应专业的教师，起薪1000-1500元/月； 4、公务员 在中央和地方、各工业部委和工业企业的环境科学研究部门工作，起薪800-4000元/月。 资源环境科学专业学生毕业后可在资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研工作；或在各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作： 资源环境科学专业就业岗位 销售代表、餐厅储备经理、业务经理、销售经理、销售总监、项目经理、区域销售主管、区域销售经理、销售工程师、人事主管、人事行政经理、客户经理等等。
六、环境科学考研方向？
环境科学专业考研方向主要集中在：环境科学与工程，环境工程，环境科学 环境科学专业考研方向1：环境科学与工程 可在环保，化工，冶金，能源，交通，轻工，医药，农业，军工等行业从事环境科学研究与工程设计，技术开发，环境质量管理等方面的工作。
环境科学专业考研方向2：环境工程 01交通环境规划与管理；
02交通环境系统分析与评价。
环境科学专业考研方向3：环境科学 (01)环境化学与环境监测；
(02)区域污染与全球变化；
(03)环境与健康；
(04)水环境控制与环境生物技术；
(05)环境规划与管理；
(06)环境经济学与政策；
(07)环境与可持续发展；
(08)环境法；
(09)水资源与水沙环境。
七、环境科学考研科目？
环境科学考研的科目通常包括以下几个方面：
1.政治理论：这是全国统考科目，考察考生对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等政治理论的理解和掌握程度。
2.外语（英语）：也是全国统考科目，考察考生的英语听、说、读、写能力，包括词汇、语法、阅读理解等。
3.数学：全国统考科目，考察考生的数学基础知识和解题能力，包括数学分析、线性代数、概率统计等内容。
4.专业课一：这是环境科学专业相关的专业课程，考察考生对环境科学基础理论、方法和技术的掌握程度。
5.专业课二：这是环境科学专业相关的专业课程，内容可能与专业课一有所重叠，但更加深入和专业化。
需要注意的是，具体的考试科目和内容可能会因不同学校和年份而有所不同。建议你在报考前仔细查阅相关学校的招生信息和考试大纲，以确保准备充分。
八、环境科学研究，环境科学学报和农业环境科学学报哪个好？
此学报不错，是中文核心，生态方向文章比较容易接受，感觉文章档次没有生态学报高，近两年影响因子（国内）在1.0-1.3之间。
九、环境科学与环境工程用途？
环境科学与工程专业可以在工程类企业从事给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程等工作，也可以在化工类企业从事环保产品的研发、生产制造等工作，还可以在政府、事业类单位从事环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等工作。
环境科学与工程主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
十、从环境科学来看环境包括？
对于环境科学而言，环境是指以人类为主体的外部世界的总和，即人类赖以生存和发展的各种自然因素和社会因素的综合体。
【】环境也可称为人类环境。按系统论的说法，可以称为人类环境系统。它是指由物理系统（阳光、空气、水和土壤）、生物系统（人类、动物、植物和微生物）和社会经济系统等三大范畴所组成。三者之间通过能量的流动和物质的循环而进行相互作用的大系统。而由法律明确规定的环境，仅限于以法律形式加以确定必须保护的“自然因素”。
【】分类：环境按照环境要素的形成可以分为自然环境和人工环境。