一、科研仪器设备包括哪些？
有很多的，各类的都有，要看是进行哪方面的科研项目，有物理方面的，还有化学方面的，有标准化的实验仪器设备，如电子天平、马弗炉这些，还有非标的，就是没法直接购买，需要根据科研要求量身定制的。
这种可以找一些专业的科研仪器定制企业来做，最好先了解清楚，如致研科技就做过很多这类设备。
二、高校科研编制前途？
高校的编制不重要，得看你的发展前途，科研编制与教师编制，没啥区别，就是进职称的时候，需要的条件不一样而已，研究员和教授是一样的。
三、教学科研仪器设备包括哪些？
教学仪器设备包括教学模型，教学仪器、实验仪器、文教用品、教学模型、玻璃器皿、仪器仪表、音乐仪器等。教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。
四、高校科研助理的利弊？
高校科研助理是指在高校中参与科研项目的研究生或本科生，他们通过协助教师完成科研项目任务，获取实践经验和科研能力的提升，同时也可以获取一定的经济收益。
下面从几个方面探讨。
利：
1. 实践经验和科研能力提升。高校科研助理在科研项目中可以接触到更多的科研内容和实验技能，通过参与科研活动，可以提高科研能力和实践操作能力，为以后的科研之路打下基础。
2. 学术交流和合作机会。高校科研助理可以在项目中与导师和其他助理进行学术交流，学习其他领域的知识，也有机会参与到国内或国际学术交流中，拓展自己的学术视野和交流渠道。
3. 经济收益。高校科研助理可以获得一定的工资或补贴，缓解学习生活的经济压力，同时也可以通过科研成果的发表和申请专利等方式获得经济利益。
弊：
1. 时间和精力压力。高校科研助理需要花费大量的时间和精力参与科研项目，可能会对学习和毕业论文的完成造成影响，也可能会对个人的生活造成一定压力。
2. 潜在的学术不端问题。在科研过程中，一些科研助理可能因为经验和能力不足，或者是为了完成任务而存在学术不端行为，如数据篡改等，这可能会给自己和导师带来一定的学术风险。
3. 对个人职业发展的影响。高校科研助理往往需要花费大量的时间和精力参与科研项目，可能会影响到自己的职业规划和发展，尤其是对于想要进入行业领域发展的同学来说，需要权衡利弊。
总之，高校科研助理既有利又有弊，需要个人权衡自己的情况和发展目标，选择适合自己的道路。同时，在参与科研项目过程中，需要认真对待科研工作，遵守学术道德和规范，保证科
五、高校科研经费来源？
高校科研项目分为两大类，纵向和横向。
纵向主要是指政府财政拨款项目的科研，经费也来自政府。比如厅或委，项目主要是国家项目，直接给高校相对应学院进行研究，完成后由政府相关部门支付费用。
横向科研项目主要是指承接了企业或社会科技项目，开展科研合作，转让科技成果、进行科技咨询等所取得收入和其它科研收入，这部分资金来源主要是来自企业或合作的社会部门，按照双方合同中约定的经费与相关事宜。
纵向还可以按照项目来源分为国家级项目、部委级项目、省市自治区直辖市项目。
还有就是国际合作项目，国外知名大型企业签订的合作项目视同部委级项目。
六、高校仪器设备管理系统
高校仪器设备管理系统：提高实验室效率与安全性
随着科技的发展，高校实验室中的仪器设备数量和种类不断增加，而高校仪器设备管理系统作为一种信息化管理的工具，可以有效提高实验室的效率和安全性。本文将就高校仪器设备管理系统的重要性、功能和实施步骤进行探讨，帮助高校管理者更好地了解和运用这一系统。
高校仪器设备管理系统的重要性
作为高校实验室管理的重要组成部分，高校仪器设备管理系统对于实验室的运行和管理起着至关重要的作用。首先，通过该系统，管理者可以实现对仪器设备的统一管理和监控，包括设备的购置、维护、维修和报废等各个环节的管理，从而提高管理的效率和精确度。
其次，高校仪器设备管理系统可以帮助实验室建立完善的设备档案和台账，包括设备的基本信息、参数、购置日期、保养记录等，方便管理者随时查阅和查询相关数据，确保设备的正常运行和维护。
高校仪器设备管理系统的功能
高校仪器设备管理系统包含多项功能模块，主要包括设备信息管理、维修管理、使用管理、统计报表等功能，具体如下：
1. 设备信息管理
该功能模块主要用于记录设备的基本信息，包括设备名称、型号、厂家、购置日期等，帮助管理者清晰了解和掌握实验室内设备的情况。
2. 维修管理
维修管理模块用于记录设备的维修记录，包括维修内容、维修人员、维修日期等信息，帮助管理者及时了解设备的维修情况，并进行合理安排。
3. 使用管理
使用管理模块可记录设备的使用情况，包括使用人员、使用时间、使用周期等信息，帮助管理者合理调度设备资源，避免设备的过度使用或闲置。
4. 统计报表
该功能模块可生成各类统计报表，包括设备库存表、维修情况表、使用情况统计等，为管理者提供数据支持，帮助其进行决策和分析。
高校仪器设备管理系统的实施步骤
要成功实施高校仪器设备管理系统，需经历以下几个步骤：
- 需求调研：明确实验室的需求和管理目标，确定系统的功能和特点。
- 系统选型：根据需求调研结果选择适合的高校仪器设备管理系统。
- 系统部署：进行系统部署和配置，包括数据库建立、系统测试等环节。
- 人员培训：对管理者和用户进行系统操作和功能培训，提高其使用效率。
- 系统运行：系统正式上线运行，并进行日常维护和管理，确保系统稳定运行。
- 评估改进：定期对系统进行评估和改进，保持系统的更新和适应性。
总之，高校仪器设备管理系统作为提高实验室管理水平和效率的重要工具，对于高校实验室的管理者来说具有重要意义。通过系统的建立和运用，可以帮助管理者更好地管理和监控实验室内的仪器设备，提高实验室的管理水平和科研效率。
七、高校科研有哪些申报项目？
现在的项目渠道有很多 国家级，省级，厅级，校级，还有横向项目等等
八、高校科研经费用途？
高校科研经费主要如下用途：申请到账的科研经费按照预算执行,预算包括人员费、材料费、设备费、测试费、交通费、招待费等,其中人员费不超过软件经费的50%。
科研经费到账后,可提取到账软件经费的15%作为人员费支出,剩余人员费待结题后方可提取。
九、高校科研助理有什么出路？
科研助理岗位作为毕业生的“另一条出路”，走进了越来越多同学的视野。同时大家也在仔细思量，这一岗位“性价比”到底如何？“科研助理适合我吗？”
科研助理岗位首先是一份工作，是要给予劳务性报酬和社会保险补助等支出的。其次，高校毕业生在担任科研助理期间，其户口可存放在项目单位所在地或入学前户籍所在地，其档案可存放在项目单位等。基本上学生都是参加本校的科研助理项目，因此可以在学校所处地继续报考研究生，不用麻烦到回原籍报考。最后，科研助理队伍规模适当、结构合理、能进能出、流动顺畅，还会加强科研助理岗位培训和职业发展规划，完善科研助理队伍建设长效机制。也就是各个单位在招聘科研助理，会考虑到年轻人长期的发展规划，未来可以选择继续深造如考研、考博，要是考研方向刚好是科研助理工作内容，提前认识老师，熟悉工作内容，无疑是“带薪进组”。对于应届毕业生来说，这一短期促就业的措施具有“缓冲带”性质，做科研助理，给学生增加了一个“再次选择”的机会，未来学生可以带着科研的工作经历进入下一阶段的就业、创业和升学之中。因此，科研助理可以理解是升学“预科班”和就业“缓冲带”。
科研助理岗位，重点面向两类学生群体：一是出国未能成行和“二战”考研中比较优秀的学生，此类学生学有余力，能够较好地参与学校科研工作；二是经济困难学生，通过科研助理岗位对这类学生实施就业保障。
十、普通高校能做科研吗？
是的，普通高校也可以进行科研活动。在普通高校中，教师和学生都可以进行科研工作，发表论文，发明专利等。一些普通高校也有科研机构和实验室，进行科学研究活动。
此外，普通高校也可以与企业和科研机构合作，进行联合研究，共同开展科研项目。因此，普通高校也可以在科学研究领域做出贡献。