一、实训安全注意事项？
凡进入实训室进行任何实训操作前，须仔细阅读《实训室安全手册》，签订“实训室安全承诺书”，参加实训室安全知识考试。
实训室必须按规定配备消防器材，落实放火、防盗、防污染、防事故等方面的防护措施，安防设施设备要定期检查，发现问题及时解决。
实训过程中，学生必须遵守实训室安全管理规定，听从实训室管理人员的安排，严格按照规程操作仪器设备。
严禁在实训室内吸烟、饮食、私拉乱接电线、随意拆卸或改装仪器设备，不得在实训室内动用明火。
仪器设备及实训室内其他物品不得带出实训室，造成仪器设备损坏、丢失的，相关责任人员应负责赔偿。
拓展资料：
实训是职业技能实际训练的简称,是指在学校控制状态下,按照人才培养规律与目标,对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。
具体包括以下内容：
（1）从时空上分，有校内实训和校外实训，包括教学见习、教学实训和生产实训；
（2）从形式上分，有技能鉴定达标实训和岗位素质达标实训，包括通用技能实训和专项技能实训；
（3）从内容上分，有动手操作技能实训和心智技能实训；包括综合素质要求（创业和就业能力统称跨岗位能力）实训。
实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。合理的实训教育本应该是大学教育的一个重要组成部分，但是目前却成为了社会培训机构、企业内训的责任。
学员：“实训教育 = 就业”；
对于学员来说，通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险；增加就业的机会；
实训教育面向企业培养实用员工，对学员而言，其本质不是培训而是就业，因此市场宣传以“就业”为诉求点，培训过程要与企业嫁接。
“实训 = 素质 + 技能 + 经验”
“实训过程 = 补强阶段 + 实操阶段 + 实习阶段 + (就业阶段)”
实训教学是有一定理论基础的学员，在拥有多年实战经验的商务（职业）教练的指导下，在真实条件下，最终达到企业的用人要求，并获得国家认可的职业资格证书的过程。
真实的企业环境,严格的企业管理制度，市场化的项目实战,是实训机构必备的三大要素。
二、数控实训的注意事项？
1、严格按规定着装。
不准穿凉鞋、短裤、裙子进入实习场地，长袖应扎紧袖口，长发盘蓄安全帽内，杜绝违章操作，避免人身伤害及设备损害。
一定要穿戴好劳保用品，不要戴手套操作机床。
一定要穿戴好劳保用品，不要戴手套操作机床.
2、防触电
训练场地高压电开关较多，严禁用手触摸，以防触电。
3、防磕碰、划烫伤
（1）场地内机床、工具橱较多，容易碰伤，严禁打闹嬉戏。
（2）车刀刃口锋利，拆、装刀具或工件时，避免造成划伤。
（3）加工过程中，切削碎屑往往带有高热量，并且非常尖锐、锋利，严禁用手接触，以免划伤、烫伤。
4、防数据丢失
数控系统是机床的大脑，正确的内部参数保障了本机床的正常运转，严禁私自修改、删除数控系统中的内容和参数，以免造成重大经济损失。
（二）操作安全要点
1、操作前
（1）必须熟知每个按钮的作用以及操作注意事项。在接入电源时，应当先接通机床主电源，再接通CNC电源；切断电源时按相反顺序操作。
（2）机床在通电状态时，操作者千万不要打开和接触机床上示有闪电符号的、装有强电装置的部位，以防被电击伤。
2、机床周围的工、卡、量具要分类摆放整齐，便于拿放。
3、刀具、工件装夹完毕后，应当立即取下装夹扳手，并采用手动方式进行试切，避免扳手飞出伤人。
4、加工过程中必须关上机床的防护门；以防冷却液或碎屑飞出伤人。
5、测量工件时，必须在机床停止状态下进行。
6、加工完毕后，将机床大拖板移动机床尾部位置，切断主电源。
（三）出现异常情况采取的措施
（1）机床出现报警信息，不要盲目消除，应根据具体情况具 体解决，不能解决向指导教师报告。
（2）加工过程中出现超出行程现象、焦糊味儿、异常声响或震动，应立即停止操作向指导教师报告。
（3）加工过程中出现扎刀或碰撞应立即关闭机床急停开关， 并立即向指导教师报告，待消除意外后，方可重新开始操作。
三、会计实训安全注意事项？
会计实训安全首先要树立实训安全的观念，其次要重视实训安全的思想，三是要有专业老师教授的原则
四、关于飞机实训的注意事项？
飞行前
把好思想身体关
学习飞行需要“心无杂念，全身投入”。飞行教学训练前，飞行教员要特别注意关注学员的思想和身体情况。有时候学员受到生活中一些琐事的干扰或是遇到飞行技术难点，思想上产生“包袱”，身体上产生“不适”，这些问题带入飞行中，不仅会影响飞行教学训练效果，同时也是一定的安全隐患。飞行教员要能及时发现学员的这些问题，及时采取对策，必要时停止飞行教学训练。
做好安全预想案
“凡是预则立，不预则废”，作为飞行教员要根据飞行教学训练的各种情况特别是要结合学员的个性特点做好飞行前的安全预想、预案。对于容易粗心马虎的学员，主要防止其在座舱设备使用和动作程序上出现错忘漏的情况；对于技术较为熟练的学员，要注意防止其盲目自信、投机取巧，甚至出现违反飞行操作规程和飞行规定的情况；对于接受能力较慢的学员，要防止其出现过度紧张和依赖的心理，出现遇事慌张，处置不当。
飞行中
掌握好“放手”
“放手”既是飞行教学中必要的教学环节，也是飞行教员判断学员掌握程度的重要教学方法。放手影响着飞行教学训练的效果，更关系着飞行安全。飞行教员在放手时，既不能“束手束脚”影响学员学习地积极性和主动性，也不能“大撒把”，任由学员随意操纵。在放手时飞行教员更应当全神贯注，做到放手不“放心”，一方面要通过杆、舵等操纵部件上的力来感知学员操纵动作的是否符合要求，一边通过观察仪表判断学员飞行数据保持是否准确，综合飞行状态、飞行轨迹变化判断学员是否存在操纵偏差。
掌控好情绪
在飞行过程中学员不可避免的会因为对某一动作掌握不熟练而形成所谓的技术难点，这时如果教员的教学方法不当，加上有时自身情绪急躁，就会给学员造成一定的压力，使其过度紧张。过度紧张会使学员出现不同程度的肌肉僵硬，动作协调性、准确性变差、注意的广度、分配和转移能力下降，感知和思维迟钝，容易出现飞行差错，甚至引发飞行事故。所以飞行中飞行教员一方面要掌控好自身的情绪，另一方面要注意观察学员的情绪变化，一旦察觉学员出现过度紧张，要及时采取言语鼓励、安慰，主动上手操纵，减少放手量等方式来帮助学员调节情绪。
掌管好飞机
飞行教学训练过程中，教学员的精力往往“全部”集中在教和学上，飞行教员专注于飞行讲解和演示，而学员的精力往往专注于动作要领的理解和掌握，有时就会忽视飞机工作的情况，甚至无法发现飞机出现的问题或者是在问题出现一段时间后才察觉，这些都有可能造成严后果。因此在飞行教学训练过程中，飞行教员要注意分配好自己的精力，掌管好飞机，做好随时处置特情的准备。
飞行后
解决好技术难点
飞行技术是保证飞行安全的基础。飞行教学训练中学员遇到的技术难点，实际上也是飞行安全的隐患。对于这些技术难点飞行教员要能及时发现和及时帮助学员解决，即使这次飞行教学训练中没能解决，那么在飞行后也一定要帮助学员认真分析研究，制定好下次飞行教学训练中的解决方案，同时要有针对性的加强教学方法研究，力求使学员技术难点尽快得到彻底解决。
除了上面提到的一些问题外，飞行教学训练中还有很多问题值得关注，例如做好学员的安全教育、搞好学员的法规学习、提高学员安全观念等等，这里就不再赘述了。
五、钳工实训加工工艺及注意事项？
安全技术操作规程: 一、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽方可进厂实习。 二、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。 三、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。 四、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作。
六、3d打印实训注意事项？
打印平台不平会给打印过程带来很多麻烦，所以要常常调试确保打印平台的水平。有些3D打印机带有“自动校准”功能，在新机开始打印前可以使用此功能自动校准。
没有此功能的，或是不放心的可以用一张A4纸来进行检测：将你的打印喷头Z轴设置在打印第一层的高度，把纸插到打印平台和喷头中间，前后左右移动喷头，如果喷头能自由移动而不碰到纸，那么你的打印平台基本上就调平了。
2/7
要经常进行清理，使用擦拭酒精（70％酒精或者70%异丙醇）清洁你的打印平台，因为你手上的油脂可能弄脏打印平台使得打印的物品不能很好粘到打印平台上。
3/7
记得在打印前在平台上贴上一层美纹胶带，因为贴美纹胶带能够使模型更加贴合打印平台，也可以帮助我们在打印完成后更好地将模型移除。
4/7
当你打印一个新东西，可以先用打印机的最低设置（即高速，低精度）先快速实验一下。因为你肯定不愿意花了n个小时打印完成之后发现物品的大小或者什么地方不对！
5/7
记得一定不要在打印机工作时，或者刚刚停止工作后触摸喷嘴。因为在打印时喷头需要加热融化耗材，这是喷嘴的温度极高，触摸后极有可能造成烫伤。
6/7
耗材一旦拆封，尽量短时间用完，长时间放置会导致耗材更脆，影响打印效果。如果拆封后长时间内不使用，一定要密封保存并储存在干燥、无尘环境中。
7/7
多了解你选择的打印材料的属性。在个人3D打印中使用的两种主流塑料是ABS和PLA。每种都有它自己的特性，比如融化温度和出料速度。确保你设置的打印机各项数据能支持你所使用的打印材料。
七、实训目的？
实训的目的就是将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。
认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
八、学生实训手册实训记录怎么写？
学生实训手册中应包含学生在实训期间的任务安排、工作记录和成果等内容，这些内容可以帮助评估学生学习情况和能力。
实训记录应包括学生在实训期间的任务完成情况，实训项目的进度和目标完成情况，以及实训期间的管理情况等。
九、普通机床机械加工实训注意事项？
进行普通机床机械加工实训时，有几个注意事项需要特别关注：
1.安全第一：在操作机床时，安全是最重要的。确保所有保护装置都已经安装，并且必须穿着适当的个人防护设备（如眼镜、手套、耳塞等）。
2.熟悉机床：在进行任何操作之前，必须熟悉所使用的机床及其零件和控制系统。了解每个控制按钮和开关的用途以及它们的位置是非常重要的。
3.选择正确的刀具和夹具：在选择刀具和夹具时，应根据所需加工的材料和加工方式来选择合适的工具。确保所有刀具和夹具都已经正确安装。
4.精确定位：正确地定位工件是实现良好加工结果的关键。借助于机床上的调整螺旋，可以使工件精确定位。
5.掌握基本加工技能：在开始实际加工之前，需要掌握基本的绘图、计算和测量技能。这些技能将帮助您确定所需的切削速度、进给速度和深度，以及检查加工结果的质量。
6.定期维护机床：定期检查和保养机床是确保其正常运行的关键。清洁和润滑机床以及更换磨损部件可以使机床持续高效地运行。
最后，实训时应保持耐心并注意细节，加工过程中要认真观察和听取机床发出的声音和振动情况，确保操作正确、安全，并获得良好的加工成果。
十、钳工实训注意事项
钳工实训是培养学生技能和提升职业素养的重要环节。在这个过程中，学生将学习各种钳工技术、操作规范和安全注意事项。为了确保实训的顺利进行并保证学生的安全，以下是一些钳工实训注意事项。
1. 提前准备工作
在开始实训之前，必须进行充分的准备工作。首先，要确保实训区域的安全。清理实训区域的杂物和障碍物，确保地面平整稳固，防止学生在实训过程中发生意外。
其次，检查和维护所有实训所需的设备和工具。确保设备正常运行并且处于良好状态，如钳子、锤子、螺丝刀等。如有需要，更换损坏的工具和设备，以确保学生能够安全地进行实训。
2. 遵守操作规范
在实训过程中，学生必须严格遵守钳工操作规范。这包括正确使用和操作工具、设备和材料，遵循正确的操作步骤和方法。任何违反操作规范的行为都可能导致事故发生。
在实训开始前，对学生进行必要的培训和指导，确保他们了解和理解操作规范，知道如何正确使用各种工具和设备。并提醒学生遵循安全操作程序，例如佩戴个人防护装备、保持专注和集中注意力。
3. 安全意识教育
实训过程中的安全意识教育非常重要。学生必须充分了解和认识到实训可能存在的安全风险和潜在危险。他们需要明白事故的后果，并意识到遵守安全规定的重要性。
通过定期的安全会议和培训，向学生传达安全意识的重要性。教育他们如何正确应对突发事故和紧急情况，并告知他们应该采取的紧急救援措施。
4. 紧急情况预案
在实训中，紧急情况有可能发生，如火灾、意外伤害等。为了保障学生的安全，必须制定和实施紧急情况预案。
这些预案应该包括针对不同类型紧急情况的步骤和措施。例如，如何扑灭小火、如何报警求助、如何疏散学生等。所有学生和实训师都应该接受相关紧急情况预案的培训和指导，以便能够在紧急情况下快速、有效地做出反应。
5. 监督和评估
在钳工实训过程中，监督和评估是必不可少的环节。实训师应该持续关注学生的技能发展和操作情况，确保他们在实训过程中安全无误。
监督可以通过实时观察和指导学生的实训活动来实现。评估可以通过定期的考核和测试来进行，以确保学生掌握了必要的技能和知识。
总结
钳工实训是学生提高技能和职业素养的重要途径。然而，实训过程中安全问题是需要高度重视的。遵守操作规范、加强安全意识教育、制定紧急情况预案以及监督和评估学生是确保实训过程安全的关键措施。
只有在安全的环境下进行实训，学生才能够更好地学习和提升自己的钳工技能。实训师和学校应该共同努力，确保钳工实训过程的安全性和有效性。