菌种筛选的步骤？

一、菌种筛选的步骤？

用选择培养基。比如青霉素培养基选择出能抗青霉素的细菌

二、高通量菌种筛选方法？

以下是几种常用的高通量菌种筛选方法：

1.荧光筛选法：这种方法利用特定的荧光标记将目标基因或代谢产物与细胞相关联，然后通过高通量荧光显微镜或荧光平板阅读器进行筛选。

2.微流控筛选法：该方法利用微流控芯片对大量细胞进行分离、操作和分析，实现快速高效的筛选过程。

3.高通量测序筛选法：利用高通量测序技术，将大量菌株的基因组序列进行测序和比对，从中选出具有所需基因或性状的菌株。

4.微量阵列筛选法：该方法通过将多个菌株同时培养在微量阵列中，对菌株进行快速筛选和比较。

5.高通量蛋白质组学筛选法：该方法利用高通量质谱技术对菌株进行蛋白质组学分析，从中筛选出具有所需性状的菌株。

三、菌种筛选技术的优点？

① 降解有毒、有害有机污染物的微生物，如食酚菌，分解氰化物、苯系化合物、萘、菲、蒽、沥青等的微生物；

② 适应极端环境的微生物，如嗜热菌、嗜冷菌、嗜酸菌、嗜碱菌、嗜盐菌、耐压菌；

③ 降解农药（如2,4-D、对硫磷、乐果等）的微生物；

四、仪器设备研发企业 招聘hr如何筛选简历?

其实各类企业招聘时筛选简历的基本原则是与招聘岗位要求密切相关。所以，撰写简历前仔细阅读招聘要求，确保简历中具有招聘岗位所要求能力的关键字，是确保简历被筛选出来的第一步。

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五、筛选菌株与纯化菌种的区别？

纯化，有两个不同菌的菌落长一起了，所以这两个菌落里的菌就不纯了，而我们只需要其中的一种，所以需要纯化。可以用平板划线法，把混合菌落里的菌分离，长出单菌落，这个时候获得的菌就是纯种的菌，这个过程可以叫菌种纯化。同样的，只要是我们要的菌种里头混了别的菌，都可以平板划线分离，多次重复就实现了菌种的纯化。

分离 个人感觉和纯化的操作差不多，可能是混合的几种菌都要纯化？？？？感觉纯化是对某一菌种而言的，分离要把各种菌都分开。

筛选 再举个栗子。有一堆菌且都不知道是什么种，我要筛选能分解纤维素的菌。这个时候可以用含纤维素的刚果红培养基（刚果红能和纤维素结合，呈红色，纤维素被分解后，该位置的红色就会消失，具体的书上有介绍），稀释涂布平板法，获得单菌落，如果单菌落周围的红色消失，出现透明圈，就认为该菌落有分解纤维素的能力，这个过程叫筛选。推演开来，有某一特定的检验方法（水解圈，生长圈，抑制圈等），用这一检验方法对许多菌进行检验，获得有特定反应的单菌落，就是筛选的过程。

鉴别 经典的鉴别是伊红美蓝培养基鉴别大肠杆菌。大肠杆菌在该培养基上会生长出特殊的菌落，所以把疑似为大肠杆菌的菌种接到伊红美蓝培养基上，观察其是否出现特殊菌落，判断是否为大肠杆菌的过程就是鉴别。

六、筛选产酶菌种的程序有哪些？

菌种筛选指将从自然界或实验室保藏的菌株中用不同方法选出具有特殊性能的菌株，如筛选抗生菌时可用能对其产生拮抗作用的菌作为筛选对象进行筛选，在筛选能利用烃类的菌时可用仅含烃类的培养基进行筛选。

从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样，富集培养，纯种分离，性能测定。不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。

七、掌握特定菌种筛选的意义是什么？

意义在于利用选择培养基，筛选出能满足人类生产、生活需要的菌种。

八、菌种为什么需要不断筛选与驯化？

简单的说，驯化是指让一种菌适应一种特殊环境，比如分解石油的菌，当然用含有石油的培养基啊，每次转接一次都可以提高石油的浓度！使得这个菌的分解石油能力提高，这叫驯化！

而筛选是指你在某一样品中得到了一种能分解石油的菌，但是你并没有让它的分解能力有变化，只是单单从众多菌中分离出来了能分解石油的菌，淘汰了不能分解石油的菌！

筛选是要用筛选培养基的！

纯化是指你筛选得到的分解石油的菌有可能不是一种，而是多种在一起，你将每一种都分离开。

常用的纯化方法是平板划线，挑单菌落，一直划到纯为之！一个板上长的是一个形态的，什么都一样了！

九、一般菌种分离纯化和筛选步骤？

分离过程包括查阅资料、确定方案；采集样品；

富集培养：人为地通过控制养分或培条件，使所需菌种增殖培养后，在数量上占优势。

分离菌种：利用分离技术得到纯种。

优势菌种分离纯化和筛选的一般步骤为：标本采集-富集培养-菌种分离纯化-性能鉴定-菌种驯化-菌种保藏

十、微生物菌种平板筛选检测方法及原理？

工业微生物菌种筛选方法

1. 菌种筛选方案 在实际工作中，为了提高筛选效率，往往将筛选工作分为初筛和复筛两步进行。

初筛的目的是删去明确不符合要求的大部分菌株，把生产性状类似的菌株尽量保留下来，使优良菌种不致于漏网。因此，初筛工作以量为主，测定的精确性还在其次。初筛的手段应尽可能快速、简单。

复筛的目的是确认符合生产要求的菌株，所以，复筛步骤以质为主，应精确测定每个菌株的生产指标。

2. 菌种筛选的手段 筛选的手段必需配合不同筛选阶段的要求，对于初筛，要力求快速、简便，对于复筛，应该做到精确，测得的数据要能够反映将来的生产水平。

2.1 从菌体形态变异分析 有时，有些菌体的形态变异与产量的变异存在着一定的相关性，这就能很容易地将变异菌株筛选出来。尽管相当多的突变菌株并不存在这种相关性，但是在筛选工作中应尽可能捕捉、利用这些直接的形态特征性变化。当然，这种鉴别方法只能用于初筛。有人曾统计过3,484个产维生素B2的阿舒假囊酵母(Eremothecium ashbyii)的变异菌落，发现高产菌株的菌落形态有以下特点：菌落直径呈中等大小（8-10毫米），凡过大或过小者均为低产菌株；色泽深黄色，凡浅黄或白色者皆属低产菌株。又如，在灰黄霉素产生菌荨麻青霉(Penicillium urticae)的育种中，曾发现菌落的棕红色变深者往往产量有所提高，而在赤霉素生产菌藤仓赤霉（Gibberella fujikuroi）中，却发现菌落的紫色加深者产量反而下降。

2.2 平皿快速检测法 平皿快速检测法是利用菌体在特定固体培养基平板上的生理生化反应，将肉眼观察不到的产量性状转化成可见的"形态"变化。具体的有纸片培养显色法、变色圈法、透明圈法、生长圈法和抑制圈法等，见图5.6.1。这些方法较粗放，一般只能定性或半定量用，常只用于初筛，但它们可以大大提高筛选的效率。它的缺点是由于培养平皿上种种条件与摇瓶培养，尤其是发酵罐深层液体培养时的条件有很大的差别，有时会造成两者的结果不一致。 图 5.6.1 平皿快速检测法示意图 平皿快速检测法操作时应将培养的菌体充分分散，形成单菌落，以避免多菌落混杂一起，引起"形态"大小测定的偏差。

1) 纸片培养显色法 将饱浸含某种指示剂的固体培养基的滤纸片搁于培养皿中，用牛津杯架空，下放小团浸有3%甘油的脱脂棉以保湿，将待筛选的菌悬液稀释后接种到滤纸上，保温培养形成分散的单菌落，菌落周围将会产生对应的颜色变化。从指示剂变色圈与菌落直径之比可以了解菌株的相对产量性状。指示剂可以是酸碱指示剂也可以是能与特定产物反应产生颜色的化合物。 2) 变色圈法 将指示剂直接掺入固体培养基中，进行待筛选菌悬液的单菌落培养，或喷洒在已培养成分散单菌落的固体培养基表面，在菌落周围形成变色圈。如在含淀粉的平皿中涂布一定浓度的产淀粉酶菌株的菌悬液，使其呈单菌落，然后喷上稀碘液，发生显色反应。变色圈越大，说明菌落产酶的能力越强。而从变色圈的颜色又可粗略判断水解产物的情况。 3) 透明圈法 在固体培养基中渗入溶解性差、可被特定菌利用的营养成分，造成浑浊、不透明的培养基背景。将待筛选在菌落周围就会形成透明圈，透明圈的大小反映了菌落利用此物质的能力。 在培养基中掺入可溶性淀粉、酪素或CaCO3可以分别用于检测菌株产淀粉酶、产蛋白酶或产酸能力的大小。 4) 生长圈法 利用一些有特别营养要求的微生物作为工具菌，若待分离的菌在缺乏上述营养物的条件下，能合成该营养物，或能分泌酶将该营养物的前体转化成营养物，那么，在这些菌的周围就会有工具菌生长，形成环绕菌落生长的生长圈。 该法常用来选育氨基酸、核苷酸和维生素的生产菌。工具菌往往都是对应的营养缺陷型菌株。5) 抑制圈法 待筛选的菌株能分泌产生某些能抑制工具菌生长的物质，或能分泌某种酶并将无毒的物质水解成对工具菌有毒的物质，从而在该菌落周围形成工具菌不能生长的抑菌圈。例如：将培养后的单菌落连同周围的小块琼脂用穿孔器取出，以避免其它因素干扰，移入无培养基平皿，继续培养4-5天，使抑制物积累，此时的抑制物难以渗透到其它地方，再将其移入涂布有工具菌的平板，每个琼脂块中心间隔距离为2厘米，培养过夜后，即会出现抑菌圈。抑菌圈的大小反映了琼脂块中积累的抑制物的浓度高低。该法常用于抗生素产生菌的筛选，工具菌常是抗生素敏感菌。