一、小学教学仪器设备值指什么？
一个学校教学仪器设备总数除以学生总数=生均教学仪器设备值
二、教学仪器设备包括哪些？
包括：
一、办公家具，包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
二、办公自动化设备，包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
三、空调设备，包括分体式空调、窗式空调；
四、其他设备，包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。
五、厨房设备，包括电磁大锅炉、电热开水器、蒸饭柜。
六、光学设备，包括显微镜、放大镜、相机、望远镜
七、多媒体设备，包括黑板，智能平板，一体机、壁挂式展台等。
八、照明设备，LED护眼教室灯，ED护眼黑板灯等。
九、教室基础设备，课桌椅，讲台，通风柜，实验桌凳。
十、学科专用教学设备，美术、音乐、物理、化学、生物、书法、地理、历史等学科设备。
十一、图书器材类，智能设备、常规设备、电子设备。
十二、教学软件类，书法教学软件、心理评测软件等。
三、教学仪器设备都包括什么？
教学仪器设备包括各种用于实验、演示、模拟和辅助教学的设备和器材，具体包括：
1. 实验室基本设备：实验台、洗涤槽、酒精灯、各种试管、量筒等。
2. 特殊实验室设备：如生化实验室中的橱窗、酶标仪、高压液相色谱仪等。
3. 教学仪器：投影仪、光驱、液晶电视、显示器等。
4. 实验室用具：分离漏斗、量热器、反应瓶、滴定管等。
5. 虚拟仿真设备：如电路仿真器、机械仿真器等。
6. 标本和模型：各种植物、动物标本、化石标本和科学模型等。
7. 计算机和软件：各种教学软件和计算机模型、编程工具等。
8. 声光电设备：如耳机、音响、麦克风、光电传感器等。
9. 电子白板和智能教学板：便于教师进行电子书写、显示、分享等。
10. 电子显微镜：用于显微镜下观察分子、细胞等微小物体。
四、教学仪器设备包括图书吗？
不包括仪器设备是指投影仪，电视，电脑这一类。
五、教学科研仪器设备包括哪些？
教学仪器设备包括教学模型，教学仪器、实验仪器、文教用品、教学模型、玻璃器皿、仪器仪表、音乐仪器等。教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。
六、湖南 小学美术教学反思
湖南小学美术教学反思
近年来，湖南省小学的美术教学发展取得了长足的进步。然而，在实践中仍然存在一些问题，需要我们进一步反思和改进。本文将就湖南小学美术教学的现状进行分析，并提出相应的建议和改进措施。
一、现状分析
湖南省小学美术教学的现状呈现出以下几个主要特点：
- 教学资源不足：由于美术教学资源的有限性，许多学校缺乏足够的教学材料、设备和专业教师。
- 重视程度不够：由于学校的教学压力和各科目的权重分配，小学美术教学在课程设置中常常被边缘化。
- 教学内容单一：美术教育更注重对孩子的综合素质培养，但现实中往往侧重于技能的教学，缺乏对审美能力、创造力等方面的培养。
二、问题分析
以上述现状为背景，湖南省小学美术教学存在以下问题：
- 教学资源不足严重制约了美术教学的质量和效果。
- 美术教学的地位和重视程度不够，导致学生对美术的兴趣和学习动力不高。
- 教学内容过于单一，缺乏对学生综合能力的培养。
- 评价方式单一，更多关注作品的完成度，而忽视学生的创新能力和创作过程。
三、建议和改进措施
为了解决上述问题，提高湖南小学美术教学的质量和效果，我们应采取以下措施：
- 增加美术教学资源投入：加大对小学美术教学资源的投入，提供更多的教材、设备和艺术品，为学生提供更广阔的美术学习环境。
- 提高美术教学地位：学校和教育部门应加强对美术教学的支持和重视，增加美术教学的课时，确保每个学生都能接受系统的美术教育。
- 丰富教学内容：美术教学应注重培养学生的综合能力，引导学生进行创造性思维和表达，通过研究性学习等方式，开展多样化的美术教学活动。
- 多元化评价方式：评价应更加注重学生的创新能力和创作过程，通过综合评价、自评和互评等方式，全面了解学生的美术素养和发展情况。
四、结语
湖南小学美术教学反思是对目前美术教育存在问题的深刻思考和总结。通过加强教学资源投入，提高美术教学的地位和重视程度，丰富教学内容，改进评价方式，相信湖南小学美术教育的质量和效果将得到显著提升。
在未来的发展中，我们期待湖南省小学美术教学能够更加关注学生的素质培养，激发学生的创造潜力，培养更多具有艺术天赋和创造力的学生。
七、如何利用仪器设备提高教学效率？
根据教学内容利用仪器设备，使教学直观，明了，变抽象为具体，教学省时，省劲儿，效率高！
八、教育装备（教学仪器设备）都包括哪些？
教育装备（教学仪器设备）是指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。教育装备对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。 可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等。从科目来分有：物理，化学，生物，地理等从年级来分有：高中，初中，小学等从用途来分有：挂图，模型，实验室仪器，玻璃仪器等。
教育装备（教学设备）主要包括：基础设备、多媒体设备、照明设备、控制系统、实验设备等。从细分，主要包括：
（一）办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。
（五）光学设备。包括显微镜、放大镜、相机、望远镜
（六）多媒体设备。包括黑板，智能平板，一体机、壁挂式展台等。
（七）照明设备。LED护眼教室灯，ED护眼黑板灯等。
（八）教室基础设备。课桌椅，讲台，通风柜，实验桌凳。
九、教学仪器设备起什么名字好？
教学仪器是辅助教学用具的一个总称。
对每个仪器用途来说，最准确地应该叫仪器上已有的名字，例如投影仪，就不能笼统地叫教学仪器，教投影仪一听大家都很明白。十、湖南小学音乐下册教学反思
湖南小学音乐下册教学反思
在中国的教育体系中，音乐教育一直扮演着重要的角色。然而，随着时间的推移和社会的变化，我们需要对音乐教学进行反思和改进，以适应现代学生的需求。本文将探讨湖南小学音乐下册教学的一些反思和建议。
一、教学方法
过去，音乐教学主要以传统的演唱、合唱和乐器演奏为主，忽视了学生的实际需求和兴趣。现在，我们应该更多地关注学生的参与和互动。通过小组活动、讨论和创造性的练习，可以激发学生对音乐的兴趣，并提高他们的学习动力。
二、教学内容
湖南小学音乐下册的教材内容需要更加贴近学生的生活和兴趣。我们可以引入一些当代和流行音乐元素，使学生更容易接受和理解。此外，我们还可以通过音乐欣赏和音乐创作的活动，培养学生的审美意识和创造力。
三、师生互动
在湖南小学音乐下册教学中，师生互动是非常重要的。教师应该充分尊重学生的意见和想法，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。同时，教师也应该及时给予学生反馈和指导，帮助他们更好地理解和掌握音乐知识。
四、音乐实践
除了理论知识的学习，湖南小学音乐下册还应该注重音乐实践的培养。学生应该有机会参与合唱团、乐队或学校音乐会等活动，在实践中提高演唱和演奏的技巧。这不仅可以加深学生对音乐的理解，还可以培养他们的合作精神和团队意识。
五、评价体系
为了更好地促进学生的学习和发展，湖南小学音乐下册的评价体系也需要进行反思和改进。除了传统的考试和测验，我们可以引入更多的综合评价方式，如课堂表现、作业质量和创造性项目等。这样可以更全面地了解学生的学习情况和能力。
六、家校合作
家庭是学生学习音乐的重要场所，家校合作对于湖南小学音乐下册教学的成功非常关键。学校和家长应该加强沟通，共同关注学生的音乐学习和发展。家长可以与学校合作，为学生提供更多的音乐学习资源和机会，共同培养学生对音乐的兴趣和才能。
结论
湖南小学音乐下册教学的反思和改进是一个持续的过程。只有不断地调整和创新，我们才能更好地满足学生的需求和提高音乐教育的质量。希望本文提出的建议能够对湖南小学音乐教师有所启发，为学生的音乐学习和发展做出积极的贡献。