一、京通州和大兴区哪个有发展？
大兴，地铁通后现在房价什么的都开始上涨，而且大兴主要是厂房工业区。
应该可以吸纳不少外地人！二、个人特殊能力发展有哪些？
特殊能力是指在完成某种专业活动所必须具备的能力。如数学计算、音乐绘画、形象思维、空间想象等能力以及某种实际操作相联系的动作体系，如飞行员、打字员、汽车驾驶员等特殊能力。
心理学认为，特殊能力是在一定阶段，人体进入一定意境，继而可以感知、行为等各方面超出一般人，但是这是建立在心态平稳，行为中正的基础之上。当你用这股力量行恶时将受到应有的惩罚。所谓精诚所致，金石为开。
三、特殊教育发展的优势？
随着特殊教育的发展，一方面随班就读成为残疾少年儿童入学就读的主要方式，轻中度残疾人有相当部分被分流到普校，未来，普通教育的从业者在职前培训阶段也要接受基本的特殊教育的训练。另一方面，从培养特殊人群的需要来讲，特殊教育也需要增加专业的多样性，除了一些必要知识的学习外，还要增加如绘画、电脑等专业技能课程，让残疾人有更多的专业可选择。那些受过系统理论教育，具有较深厚的理论素养，同时懂盲文，会手语，又具备一定专业技能的特殊教育从业人员，必将受到市场的青睐。
我国的特殊教育专业处于上升趋势。各地的许多学校开设了这个专业。目前，特殊教育专业的研究生毕业生尤其是博士供不应求，专科和本科毕业生各地的供需差异很大。当然，这和一些学校将特殊教育将培养重点向研究型人才倾斜不无关系，使得人才出口处于“易往上难往下”的状态
四、特殊教育要怎么发展？
特殊教育要发展建议：
1、制定特殊教育法。从全球特殊教育发展的趋势看，通过立法实施特殊教育是普遍做法。我国残疾人受教育程度相对较低，特殊教育实施过程中出现的诸多问题，都与缺乏法律手段有重大关系。
2、完善特殊教育经费保障机制。要从制度上明确各类特殊教育学校的建设、投入标准、设备标准，制定相应政策明确规定特殊教育专项经费的额度、用途等，并逐年加大投入。
3、完善特殊教育管理体系。多数地方教育行政主管部门没有设置特殊教育专门机构，往往交由普通教育科室兼管，管理人员也缺乏特殊教育管理理论知识，对于特殊教育的管理往往混同于普通学校，很难适应特殊教育发展的要求。建议中央规定地方教育行政主管部门必须设立独立的特殊教育管理机构，选拔熟悉特殊教育、热爱特殊教育、具有一定特殊教育理论与实践水平的特殊教育管理人员。
五、求:关于大兴区瀛海镇的发展趋势？
瀛海镇交通便利四通发达,瀛海未来要建成大兴的新城,目前要有一个大型的批发市场要兴建.和亦庄开发区相挨,只是借助亦庄开发区的发展,更有利的对动瀛海镇的发展.
六、特殊教育的发展趋势？
特殊教育专业的就业前景很好，特殊教育是对包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等特殊人群开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
由于特殊教育的对象是身患各种残疾的特殊前提，其招生比较冷门，但就业市场上却异常热门。这是因为特殊教育师资和工作人员极度匮乏。从目前看，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位争先抢用。随着国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育的就业前景会更加越来越好。
七、如何实现大兴区智慧农业的发展
背景介绍
近年来，随着农业科技的不断发展，智慧农业作为一项创新性的农业发展方式逐渐受到人们的关注。作为北京市的一片新兴农业区域，大兴区农业发展的关键问题之一就是如何实现智慧农业的发展。通过引入先进的信息技术和现代化的农业生产方式，大兴区能够进一步提高农业生产效率，推动农业产业升级。
智慧农业在大兴区的重要性
大兴区作为北京市下辖的一个新兴农业区域，具备着丰富的农业资源和潜力。然而，传统的农业生产方式面临着效率低下、资源浪费、环境污染等问题。引入智慧农业的理念和技术，可以有效解决这些问题。通过运用物联网、大数据、人工智能等技术手段，实现农业生产的精细化管理、数据化决策和智能化运营，从而提高农业生产效率，减少资源浪费，保护环境。此外，智慧农业还有助于推动农产品的品质提升和农业产业的升级，提升大兴区农业的竞争力。
推动大兴区智慧农业发展的策略
要实现大兴区智慧农业的发展，需要制定一系列的策略和举措：
- 加强农业科技研发：大兴区应加大对农业科技研发的投入，推动农业科技创新。通过引进优秀人才和合作伙伴，加强科技研发和应用示范，在生产、管理、预警等方面推进智慧农业的发展。
- 推广智能化农业设施：大兴区要加大农业设施的智能化改造和推广应用，包括智能传感器、自动化控制系统等。通过智能设备的应用，提高农业生产的自动化水平，增强生产力和效益。
- 建设农业大数据平台：打造大兴区的农业大数据平台，整合农业相关数据，为决策提供支持和参考。通过收集、分析和挖掘数据，实现对农业生产和市场的精细化管理和监控，提高农业生产的智能化水平。
- 加强技术人才培养：大兴区要加大技术人才培养的力度，通过培训、教育等方式提高农业从业人员的科技水平和技能，培养更多的智慧农业专业人才。
- 推动农业产业升级：大兴区要结合市场需求，推动农业产业的升级和转型。通过培育农业龙头企业和农业品牌，引导农业向高效、高质、高附加值的方向发展。
总结
大兴区智慧农业的发展对于促进农业产业升级、提高农业效益和保护农业资源具有重要意义。通过加强农业科技研发、推广智能化农业设施、建设农业大数据平台、加强技术人才培养和推动农业产业升级等策略，大兴区可以实现智慧农业的快速发展。相信随着智慧农业的逐步普及和应用，大兴区的农业将迎来新的发展机遇和挑战。
感谢您阅读本文，希望通过本文的介绍，您对大兴区智慧农业的发展有了更深入的了解，也能认识到智慧农业对农业发展的重要性和潜力。
八、为什么说 特殊教育教师质量决定特殊教育发展？
因为特殊教育教师质量的优劣，素质的高低和普通教育教师一样对特殊学生有着潜移默化的作用，教师的言与行，知识面的宽与窄，直接决定着这些特殊学生的道德品质和学识水平，：本质上有水涨船高之势，所以说特殊教育教师素质决定特殊教育的发展。、
九、特殊教育职业：为特殊儿童发展铺路
特殊教育职业的定义
特殊教育职业是指为特殊儿童提供专门教育和支持的职业。特殊儿童包括有学习障碍、智力障碍、身体残疾、自闭症、言语障碍等各种特殊需求的儿童。特殊教育职业的目标是通过提供个性化的学习计划和教育资源，帮助这些儿童达到最大的潜能并融入社会。
特殊教育职业的内容
特殊教育职业包括特殊教育教师、特殊教育辅助人员和特殊教育咨询师等。特殊教育教师负责根据特殊儿童的需求和能力制定个别教育计划，并使用专门的教具和教学方法进行教学。特殊教育辅助人员协助特殊教育教师，在课堂上提供额外的支持和帮助。特殊教育咨询师则负责为特殊儿童及其家庭提供心理和教育上的咨询。
特殊教育职业的重要性
特殊教育职业对于特殊儿童的发展具有重要意义。通过个性化的教育和支持，特殊教育职业可以帮助这些儿童克服学习困难，并提升他们的自信心和自尊心。特殊教育职业也有助于建立包容性的教育环境，让所有儿童都能够得到平等的学习机会。
特殊教育职业的挑战
特殊教育职业也面临一些挑战。首先，由于特殊儿童的需求各不相同，特殊教育职业需要根据个体情况进行个性化的教育计划。这需要特殊教育职业从业者有深厚的专业知识和经验。其次，特殊教育职业需要与家庭和其他教育机构共同合作，以提供全方位的支持和服务。
特殊教育职业的未来
特殊教育职业的未来充满希望。随着社会对于特殊儿童需求的关注增加，特殊教育职业的需求也将逐渐增加。同时，科技的发展也将为特殊教育职业带来新的机遇，例如使用虚拟现实技术进行教学和训练。
结语
特殊教育职业为特殊儿童的发展提供了重要支持。通过个性化的教育和支持，特殊教育职业帮助这些儿童走上学习成长的轨道。感谢您阅读本文！希望本文能够带给您对特殊教育职业的更深入了解。
十、发展特殊工艺井钻井技术的意义？
采用特殊工艺一般是结合该井的具体情况如地层岩性，地应力，地层压力等，以便配置合适的钻具，井身结构，钻进参数，从而实现快速钻井，节约成本的目的。