一、物理仪器分类标准？
主要有量具量仪、汽车仪表、拖拉机仪表、船用仪表、航空仪表、导航仪器、驾驶仪器、无线电测试仪器、载波微波测试仪器、地质勘探测试仪器、建材测试仪器、地震测试仪器、大地测绘仪器、水文仪器、计时仪器、农业测试仪器、商业测试仪器、教学仪器、医疗仪器、环保仪器等。 2.属于机械工业产品的仪器仪表有工业自动化仪表、电工仪器仪表、光学仪器，分析仪器、实验室仪器与装置、材料试验机、气象晦洋仪器、电影机械、照相机械、复印缩微机械、仪器仪表元器件、仪器仪表材料、仪器仪表工艺装备等十三类。3.各类仪器仪表按不同特征，例如功能、检测控制对象、结构、原理等还可再分为若干的小类或子类。如工业自动化仪表按功能可分为检测仪表、回路显示仪表、调节仪表和执行器等；4.其中检测仪表按被测物理量又分为温度测量仪表、压力测量仪表、流量测量仪表、物位测量仪表和机械量测量仪表等；温度测量仪表按测量方式又分为接触式测温仪表和非接触式测温仪表；接触式测温仪表又可分为热电式、膨胀式、电阻式等。 5.其它分类方法：其他各类仪器仪表的分类法大体类似，主要与发展过程、使用习惯和有关产品的分类有关。仪器仪表在分类方面尚无统一的标准，仪器仪表的命名也存在类似情况。 6.在现实实际工作中，我们经常将仪器仪表分为两个大类：自动化仪表和便携式仪器仪表，自动化仪表指需要固定安装在现场的仪表，也称现场安装仪器仪表或者表盘安装仪器仪表，这类仪表需要和其他设备配套使用，以完成某一项或几项功能；便携式仪器仪表是指单独使用，有时也叫检测仪器仪表，一般分台式和手持两种。7.仪器仪表还有一种分类，叫一次仪表和二次仪表，一次仪表指传感器这类直接感触被测信号的部分，二次仪表指放大、显示、传递信号部分。
二、cr物理仪器是什么？
Corona Renderer（以下简称CR）是一款新的、高性能、无偏差、照片级物理渲染器。基于CPU渲染器，它非常适用于超写实照片效果的渲染。其强大的灯光、逼真的效果和高效的渲染深深地吸引着大家。
三、那有物理的实验仪器卖？
淘宝有得卖，你可以搜一下，然后去他们的实体店看。岗顶太平洋数码对面那栋大楼有，荔湾区的中山五路那里也有。
四、物理估读仪器有哪些？
需要估读的一些仪器有：
1. 温度计：由于温度计的读数受到环境温度和读数误差等因素的影响，因此需要进行估读。
2. 电流表：电流表的读数受到电路中电阻、电源电压等因素的影响，需要进行估读。
3. 电压表：电压表的读数受到电路中电阻、电源电压等因素的影响，需要进行估读。
4. 量筒：量筒的读数受到液体表面张力、液体粘度等因素的影响，需要进行估读。
5. 时钟：时钟的读数受到机械结构、温度、机械磨损等因素的影响，需要进行估读。
6. 天平：天平的读数受到重力加速度、天平本身的误差等因素的影响，需要进行估读。
7. 尺子：尺子的读数受到尺子本身的误差、读数误差等因素的影响，需要进行估读。
五、物理仪器使用教学反思
物理仪器使用教学反思
引言
随着科技的迅猛发展，物理实验室已经成为各个学科中不可或缺的一部分。物理仪器在教学中发挥着重要的作用，能够提供实践操作和直观观察的机会，帮助学生深入理解物理现象。然而，在物理仪器使用的教学过程中，我们也会面临一些挑战和问题，需要不断反思和探索最佳的教学方法。
教学反思
在教学实践中，我们常常发现学生对物理仪器的使用存在一些困难和误解。这可能是因为他们缺乏对仪器操作的基本知识，或者对物理实验的目的和意义缺乏清晰的认识。因此，我们需要在教学中注重以下几点：
- 培养学生对物理仪器的兴趣：在教学中，我们可以通过引入一些有趣的实验案例或者生活中的实际应用，激发学生对物理仪器的兴趣。同时，我们也可以向学生展示一些与他们日常生活息息相关的物理现象，让他们能够体验物理仪器的魅力。
- 建立基础知识：在使用物理仪器之前，学生需要具备一定的基础知识，包括相关的物理理论和实验原理。因此，我们应该在教学中注重知识的传授，帮助学生建立起必要的理论基础。
- 注重实践操作：物理仪器的使用需要学生进行实践操作，才能真正体验到其中的乐趣和价值。因此，在教学中我们应该注重实践环节，给予学生足够的实验机会，让他们亲自动手操作仪器。
- 引导学生观察和分析：物理实验不仅仅是操作仪器，更重要的是观察和分析实验结果。在教学中，我们应该引导学生观察实验现象，分析实验数据，并与理论知识进行对比，从而加深对物理原理的理解。
教学方法
在教学过程中，我们可以采用一些有效的教学方法来帮助学生更好地使用物理仪器：
- 示范操作：在实验开始前，我们可以进行一次示范操作，让学生清楚地了解实验的流程和操作步骤。通过示范，学生可以更好地理解仪器的使用方法，并在实践中更加熟练。
- 小组合作：可以让学生分成小组进行实验，每个小组成员轮流操作仪器。通过小组合作，学生可以相互交流和帮助，共同解决问题。这种合作可以培养学生的团队精神和合作能力。
- 提供操作指导：在实验中，我们可以提供一份详细的操作指导，包括仪器的使用方法、实验步骤和常见问题解答。学生可以根据指导进行实验，同时在遇到问题时也可以及时查阅。
- 实验报告和讨论：在实验结束后，可以要求学生撰写实验报告，并进行讨论。通过实验报告和讨论，学生可以对实验过程和结果进行总结和思考，提高对物理仪器使用的理解和应用能力。
教学反馈与评估
为了更好地改进教学方法和提高教学效果，我们需要进行教学反馈和评估。可以通过以下几种方式进行：
- 学生反馈：可以向学生收集他们对教学过程的反馈意见，包括对物理仪器使用的理解和感受。通过学生的反馈，我们可以了解学生对教学方法的认可度和改进建议。
- 教学观察：可以请其他老师或者教育专家对教学过程进行观察和评估。他们可以从教师的教学方法、学生的参与程度和实验结果等方面给予反馈和建议。
- 教学成果评估：可以通过考试、实验报告和课堂讨论等方式对学生进行考核，评估他们对物理仪器使用的掌握程度和理解水平。通过教学成果评估，可以了解教学效果和学生的学习成果。
结论
物理仪器使用教学是物理教育中不可或缺的一部分。通过合理的教学反思和有效的教学方法，可以帮助学生更好地掌握物理仪器的使用技巧，并提高对物理原理的理解和应用能力。教师也可以通过教学反馈和评估来不断改进教学方法，提高教学效果。
六、物理实验中基本仪器的正确使用？
在物理实验中，基本仪器的正确使用非常重要，以下是一些基本仪器的正确使用方法：
1. 螺旋测微计：在使用螺旋测微计之前，需要确定起点和终点，以及每格是多少位移。调整测微计位置时要用力均匀，拧动时不能用手指直接拧，应使用刻度盘旁边的手柄拧动。
2. 洛氏硬度计：使用洛氏硬度计之前需要先将样品压入硬度计压头中，保证样品垂直于压头。操作时应用拇指和食指保持轻微压力，使其保持自然摇动状态，避免使用力过大导致表面损伤或者产生误差。
3. 电表：在测量电量时，应先将电表拨到对应的模式和测量范围。测量电流时应在电路断开的情况下，接入电路，保证测量准确性。测量电压时应先将端子与电源相连接，并保持良好电路连接。在读数时应尽可能准确地从视线正面对准表针。
4. 显微镜：在使用显微镜之前，应先检查是否有灰尘或污垢，并将镜头与样本清洁干燥。使用时需要保持调节旋钮，确保样本和镜头保持平行，并避免样本和镜头之间发生碰撞。
5. 计时器：在使用计时器时，应先确定记录的起点，并使用计时器的开始和暂停键记录时间，以保证准确度。在记录时间时应尽量避免干扰和中断。
以上是一些基本仪器的使用方法，但不同的物理实验有不同的仪器和使用方法。在实验前应认真研究实验的操作手册，并遵循严格的实验操作规范，保证实验结果的准确性和安全性。
七、初中物理电箱仪器如何接？
火线接火线，零线接零线
八、高中物理实验仪器分类？
根据其种类分分为力学一起电学一起电磁学仪器及普通仪器。力学仪器主要是与力学有关的演示实验或者学生实验的仪器种类，一般包括打点计时器，小车，滑轮等。电学实验器材主要包括电流表，电压表，电阻表，外用表，滑动变阻器，导线电池等。电磁学仪器包括磁铁，电动机发动机等。
九、物理测量仪器有哪些？
物理测量仪器有很多种，以下是一些常见的物理测量仪器：游标卡尺：用于测量物体的尺寸和厚度。千分尺：一种精密的测量仪器，用于测量细小的尺寸。显微镜：用于观察微小的物体或样本，可用于测量尺寸。电流表：用于测量电流的强度和方向。电压表：用于测量电压的幅度和方向。万用表：用于测量电流、电压、电阻等物理量。计时器：用于测量时间间隔和速度。温度计：用于测量温度，有热电偶、热敏电阻等类型。压力计：用于测量压力和气压。秤：用于测量物体的重量和质量。以上只是物理测量仪器的一部分，还有很多其他的测量仪器可以用于不同的物理量测量。
十、8年级的物理仪器有哪些？
力学：会用到托盘天平，杠杆，滑轮，斜面，弹簧测力计等；电学：小灯泡、电铃、学生电源，定值电阻、滑动变阻器、单闸开关，导线，电流电压表，验电器，小磁针，磁铁、通电螺线管，电磁铁、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、丝绸、发电机、电动机等；光学：光具座、凸透镜、凹透镜、平面镜、三棱镜、蜡烛、激光电源、 其他：温度计、量筒、小木块、小铁块，音叉、真空罩、闹钟等，还有一些小的东西，全部写出来真的是很多呀