一、微生物培养记录？
1、观察时间2、培养温度3、菌落观察（性状、颜色），液体培养的话主要记录颜色（观察时振荡几下），一些微生物培养时还要记录气味等4、做生化试验的话，记录每个生化试验的结果
二、微生物如何培养？
个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。[3] 微生物包括细菌、病毒、真菌和少数藻类等。（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞。根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微生物等，按照细胞结构分类分为原核微生物和真核微生物。
培养微生物都有对应的培养基，按培养基组成物质的化学成分区分根据对培养组成物质的化学成分是否完全了解来区分，可以将培养基分为天然培养基、合成培养基和半合成培养基。
（1）天然培养基。天然培养基是指利用各种动、植物或微生物的原料，其成分难以确切知道。例如培养细菌常用的肉汤蛋白胨培养基：牛肉膏3g，蛋白胨5g，水1000mL。
用做这种培养基的主要原料有：牛肉膏、麦芽汁、蛋白胨、酵母膏、玉米粉、麸皮、各种饼粉、马铃薯、牛奶、血清等。用这些物质配成的培养基虽然不能确切知道它的化学成分，但一般来讲，营养是比较丰富的，微生物生长旺盛，而且来源广泛，配制方便，所以较为常用，尤其适合于配制实验室常用的培养基和大生产上的培养基。
这种培养基的稳定性常受生产厂或批号等因素的影响，另外自养微生物一般不能在其上面生长。
（2）合成培养基。合成培养基是一类化学成分和数量完全知道的培养基，它是用已知化学成分的化学药品配制而成。例如培养细菌的葡萄糖铵盐培养基：C6H12O60.2%，K2HPO40.7%，KH2PO4 0.3%，Na3C6H5O70.05%，MgSO4·7H2O0.01%，（NH4）2SO40.1%，H2O 100mL。
这类培养基化学成分精确、重复性强，但价格昂贵，而微生物又生长缓慢，所以它只适用于做一些科学研究，例如营养、代谢的研究。
（3）半合成培养基。在合成培养基中，加入某种或几种天然成分；或者在天然培养基中，加入一种或几种已知成分的化学药品即成半合成培养基。例如马铃薯蔗糖培养基等。如果在合成培养基中加入琼脂，由于琼脂中含有较多的化学成分不太清楚的杂质，故也只能算是半合成培养基。这种培养基在生产实践和实验室中使用最多。
按培养基的物理状态区分
培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类。
（1）固体培养基。是在培养基中加入凝固剂，有琼脂、明胶、硅胶等。固体培养基常用于微生物分离、鉴定、计数和菌种保存等方面。
用于微生物分离，鉴定，计数。如图，微生物分离成菌落、菌苔。图中为大肠杆菌菌落，是用涂布平板法得到。
用于分离微生物的固体培养基
（2）半固体培养基。是在液体培养基中加入少量凝固剂而呈半固体状态。可用于观察细菌的运动、鉴定菌种和测定噬菌体的效价等方面。
用于观察微生物运动特征。如图，左侧试管中微生物不运动，而右侧试管中微生物运动，因而两试管中现象不同。
用于观察微生物运动特征的半固体培养基
（3）液体培养基。液体培养基中不加任何凝固剂。这种培养基的成分均匀，微生物能充分接触和利用培养基中的养料，适于作生理等研究，由于发酵率高，操作方便，也常用于发酵工业。
用于观察微生物生长状态。如图，此例中左侧为表面生长，右侧为沉淀生长，中间两个为均匀混浊生长。
用于观察微生物生长状态的液体培养基
凝固剂含量（以琼脂计）
主要用途
固体培养基
1.5%-2.0%
微生物分离，鉴定，计数等
半固体培养基
0.5%-0.8%
观察微生物运动特征、鉴定菌种等
液体培养基
无
大规模工业生产及在实验室进行微生物的基础理论和应用方面的研究
按培养基的营养成分是否完全区分
根据培养基的营养成分是否完全来区分，可以分为基本培养基、完全培养基和补充培养基。这类术语主要是用在微生物遗传学中。
（1）基本培养基。亦称“最低限度培养基”。它只能保证某些微生物的野生型菌株正常生长，是含有营养要求最低成分的合成培养基，常用“[-]”表示。这种培养基往往缺少某些生长因子，所以经过诱变过的营养缺陷型菌株不能生长。
（2）完全培养基。如果基本培养基中加入一些富含氯基酸、维生素和碱基之类的天然物质（如酵母浸出物、蛋白胨等），即加入生长因子而成完全培养基。完全培养基可用来满足微生物的各种营养缺陷型菌株的生长需要，常以“[+]”表示。
（3）补充培养基。如果往基本培养基中有针对性加进某一种或某几种营养成分，以满足相应的营养缺陷型菌株生长的需要，这种培养基称为补充培养基，常用某种成分如“[A]”、“[B]”表示。[1]
按微生物的种类区分
培养基按微生物的种类可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基和霉菌培养基等四类。
（1）常用的细菌培养基有营养肉汤和营养琼脂培养基。
（2）常用的放线菌培养基为高氏1号培养基。
（3）常用的酵母菌培养基有马铃薯蔗糖培养基和麦芽汁培养基。
（4）常用的霉菌培养基有马铃薯蔗糖培养基、豆芽汁蔗糖（或葡萄糖，葡萄糖比较昂贵）琼脂培养基和察氏培养基等。
按照培养基用途区分
培养基按其特殊用途可分为基础培养基、加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基。
（1）基础培养基。是含有一般微生物生长繁殖所需基本营养物质的培养基。牛肉膏蛋白胨培养基是最常用的 基础培养基。
（2）加富培养基。是在基础培养基中加入血、血清、动植物组织提取液制成的培养基。用于培养要求比较苛刻的某些微生物。
（3）选择培养基。是在普通培养基中加入特殊营养物质或化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长。用于将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来。
培养基
用途
原因
加入青霉素
分离酵母菌，霉菌等真菌
青霉素仅作用于细菌，对真菌无作用
加入高浓度食盐
分离金黄色葡萄球菌
金黄色葡萄球菌细胞壁结构致密，且能分泌血浆凝固酶，分解纤维蛋白原为纤维蛋白，沉积在细胞壁表面形成很厚的一层不透水的膜，不易失水
不加氮源
分离固氮菌
固氮菌能利用空气中的氮气，其他菌类不行
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（4）鉴别培养基。是在培养基中加入某种试剂或化学药品，使培养后会发生某种变化，从而区别不同类型的微生物。如鉴别大肠杆菌的伊红美蓝培养基，鉴别纤维素分解菌的刚果红培养基。
伊红美蓝培养基：用于鉴别大肠杆菌。右图中是大肠杆菌菌落，菌落表面反光，有金属光泽。
按培养基用于生产的目的区分
根据培养基用于生产的目的来区分，可以分为种子培养基和发酵培养基。
（1）种子培养基。种子培养基是为保证发酵工业获得大量优质菌种而设计的培养基。种子培养基的目的是提供大量优质的菌种。所以这种培养基与发酵培养基相比，营养总是较为丰富，氮源比例较高。为了使菌种能够较快适应发酵生产，有时在种子培养基中有意识地加入使菌种适应发酵条件的基质。
（2）发酵培养基。发酵培养基的目的是使生产菌种能够大量生长并能累积大量代谢产物而设计的培养基。发酵培养基的用量大，因此对发酵培养基的要求，除了要满足菌种需要的营养和累积大量代谢产物外，还要求原料来源广泛，成本比较低。所以，这种培养基的成分一般都比较粗，碳源的比例较大。
除上述几类培养基外，还有专门用于培养病毒等寄生微生物的活组织培养基，如鸡胚等；专门用于培养自养微生物的无机盐培养基等。
三、emc微生物培养？
EMC微生物培养基是一种适用于多种微生物培养的基础培养基，可以用于培养许多不同类型的细菌。
至于如何培养孵化转基因大蒜，下面是一些可能有用的步骤：
制备培养基：首先需要制备适用于转基因大蒜的培养基。培养基可以通过配制适合您的特定细菌的固体或液体培养基来制备。
消毒处理：将培养基用高温压力进行消毒处理，以杀灭细菌感染。
接种培养基：将经过处理的转基因大蒜接种到培养基表面或混合到液体中。
孵化条件：将接种过的培养基置于适宜的温度和湿度下孵育。
观察细菌生长：观察培养基表面或液体中转基因大蒜细菌的生长情况。
总之，这个过程需要根据您具体的实验需求进行调整。同时，要格外注意安全问题，尽可能遵循相关实验室安全规范。最好在有经验的工作人员的指导下实施该实验。
四、海水微生物培养条件，培养方法？
可以采用海洋微生物培养基，如2216培养基。
培养条件，温度应该和实际海水的条件相近。除了极端的样品（深海等），可以选择30度培养。
五、什么微生物诱导培养？
微生物诱导培养是一种用人工方法使细菌生长繁殖的技术。细菌在自然界中分布极广，数量大，种类多，它可以造福人类，也可以成为致病的原因。
大多数细菌可用人工方法培养，即将其接种于培养基上，使其生长繁殖。培养出来的细菌用于研究、鉴定和应用。细菌培养是一个复杂的技术。
六、如何培养微生物养鱼？
培养硝化细菌的方法水族箱安置好后，人们将迫不急待地购鱼饲养，这是注定要失败的作法。因为水族箱内维持清洁，消除有害毒素的消化细菌，要在水族箱过滤器运转后才开始培养繁殖，需要较长的时间才能形成这种稳定平衡的的微生物，一般约需20天～30天，才能获得足够的硝化能力。不然，在硝化细菌培养不足时就养鱼，排泄物、饵渣等腐化分解产生的毒素弥漫于水中，鱼会中毒死亡。要想水族箱能早日放养鱼，就要加速培养硝化细菌。
七、合成培养基适合培养什么微生物？
人工配合各种营养物质供微生物生长的基质。培养基还可满足微生物对部分环境条件，如pH值、氧化还原势等的要求。根据营养成分的来源，有用纯化学物质配合的，成分稳定的合成培养基有用动、植物体的组织或它们的煮汁、体液、土壤浸液等成分不明确，但能提供特殊营养的天然培养基；有以天然物质为主，配以适量的化学物质，营养丰富的综合培养基。
在微生物的分类鉴定工作以及生理代谢和遗传研究中，为便于分析其营养特性，采用成分稳定的合成培养基为培养某些寄生性微生物或在原来生活环境中方能获得的特殊有机营养而满足其生长要求，采用某些天然培养基为迅速获得生物量或为产生某种代谢产物，则选用营养较全面和丰富的综合培养基。
移植系指从一培养物(原种培养)移种于新培养基上，目的为得到继代培养接种系指挑取被检材料移植于培养基或活体而言，通常均混称之为接种，泛指在无菌条件下，用接种环、接种针、移液管或滴管等接种工具，把微生物转移到培养基或其他基质上，这是微生物学重要基本操作。根据实验目的不同，接种方式有划线、穿刺和点接等。接种时通常都应在无菌室或超净工作台上进行，应严格注意无菌操作。
通常将保藏的某菌种移植在斜面或液体培养基中扩大后，用以接种新的培养基，使获得大量生长，发生某种生理作用或产生某种代谢产物。细菌和酵母菌用对数生长期的细胞作母种接种在新的培养基中，可缩短滞留适应期，提早以对数生长速度增殖。接种量九在培养基中达到一定生长量所需的时间短。真菌和放线菌通常都以孢子期作原种保藏用孢子接种使发育成菌丝体后，用菌丝体接种新的培养基。
由于各类微生物的生活习性不同，也因培养目的不一，常选用不同的培养方法。
八、培养微生物时为什么要倒置培养？
培养的时候倒置的原因有：
（1）防止培养基的水分蒸发，特别是培养基倒的时候，如果倒的比较少的时候更容易干掉，影响微生物生长。
（2）防止形成的冷凝水滴落在培养基上造成染菌。
（3）倒放可以在某种程度上防止菌落蔓延，好形成单个菌落，利于计数。
培养时培养基会有水分蒸发，当水蒸气会聚成水滴，倒流到培养中的细菌中时，会冲散菌体，污染菌落，不利于培养观察，因此固体培养基要倒置。
扩展资料：
天然培养基
天然培养基是指一类利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成的培养基。例如。牛肉膏蛋白胨培养基、麦芽汁培养基和LB培养基等。
常用的天然有机营养物质包括豆芽汁、玉米粉、土壤浸液、麸皮、牛奶、血清、椰子汁等。天然培养基成本较低，除在实验室经常使用外，也适于用来进行工业上大规模的微生物发酵生产。
组合培养基
合成培养基是根据天然培养基的成分，用化学物质模拟合成、人工设计而配制的培养基。例如。高氏1号培养基和查氏培养基等。
合成培养基有一定的配方，配制合成培养基时重复性强，但与天然培养基相比其成本较高，微生物在其中生长速度较慢，一般适于在实验室用来进行有关微生物营养需求、代谢、分类鉴定、生物量测定、菌种选育及遗传分析等方面的研究工作。
半组合培养基
指一类主要以化学试剂配制，同时还加有某种或某些天然成分的培养基。例如，马铃薯蔗糖培养基。
九、人工培养微生物培养基组成包括？
培养基（Medium）是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等。有的培养基还含有抗菌素和色素。
按所用原料不同，可分为两类：应用肉汤、马铃薯汁等天然成分配制的，称为天然培养基；应用化学药品配成并标明成分的，称为合成培养基或综合培养基。化学试剂中的培养基，大多为合成培养基。由于液体培养基不易长期保管，现在均改制成粉末。
十、查氏培养基培养什么微生物？
查氏培养基培养霉菌。
是一种常用的合成培养基，没有天然营养组分。用于真菌的分离鉴定，霉菌、白色念珠菌、酵母等微生物。但是的缺点是检出率不高，很多目标菌可能会漏检。分析原因：合成培养基，营养有限，不能满足一些菌的需求。
查氏培养基 ： 取蔗糖15g、硝酸钠3g、磷酸氢二钾1g、七水合硫酸镁0.5g、七水合硫酸亚铁0.01g、氯化钾0.5g、琼脂15~20g溶于适量水中，再定容至1000mL。